限定检索结果

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  • 94 篇 期刊文献

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  • 94 篇 电子文献

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学科分类号

  • 88 篇 教育学
    • 9 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 2 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
    • 1 篇 外国语言文学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 法学
    • 1 篇 马克思主义理论

主题

  • 94 篇 提高语文素养
  • 7 篇 语文教学
  • 5 篇 经典诵读
  • 5 篇 语文阅读
  • 4 篇 阅读兴趣
  • 3 篇 小学语文
  • 3 篇 小学语文教学
  • 3 篇 读写结合
  • 2 篇 低年级
  • 2 篇 创设课堂气氛
  • 2 篇 勇于创新
  • 2 篇 反思与构想
  • 2 篇 发展智力
  • 2 篇 培养兴趣
  • 2 篇 培养审美情趣
  • 2 篇 实践活动
  • 2 篇 审美教育
  • 2 篇 尊重感悟
  • 2 篇 小学语文阅读教学
  • 2 篇 开展听力训练

机构

  • 2 篇 任丘市议论堡学区...
  • 2 篇 厦门市海沧天心岛...
  • 2 篇 将乐县城关中心小...
  • 2 篇 广东省广州市增城...
  • 2 篇 江苏省大丰第四小...
  • 2 篇 江苏省连云港市赣...
  • 2 篇 江西省全南县第二...
  • 2 篇 沧州渤海新区中捷...
  • 2 篇 河北省宁晋县求知...
  • 2 篇 玉溪市红塔区大营...
  • 2 篇 西关小学
  • 2 篇 重庆市开县德阳初...
  • 1 篇 云南省保山市实验...
  • 1 篇 内蒙古呼和浩特市...
  • 1 篇 内蒙古自治区呼伦...
  • 1 篇 北京市朝阳区第二...
  • 1 篇 叶县职业教育培训...
  • 1 篇 合肥职业技术学院
  • 1 篇 四川省广元市朝天...
  • 1 篇 四川省甘孜州白玉...

作者

  • 2 篇 刘德夫
  • 2 篇 刘鑫
  • 2 篇 宋中利
  • 2 篇 张英
  • 2 篇 李凤平
  • 2 篇 李玉金
  • 2 篇 温海婴
  • 2 篇 祝海燕
  • 2 篇 肖清玉
  • 2 篇 贾广波
  • 2 篇 阮翠芳
  • 2 篇 韩春艳
  • 1 篇 丁铭
  • 1 篇 万季平
  • 1 篇 关文琴
  • 1 篇 刘世辉
  • 1 篇 刘娜
  • 1 篇 刘少云
  • 1 篇 刘钦满
  • 1 篇 吴书敏

语言

  • 94 篇 中文
检索条件"主题词=提高语文素养"
94 条 记 录,以下是1-10 订阅
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如何在语文教学中培养学生的自主意识和能力
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中学生作文指导 2019年 第11期 81-81页
作者: 赵小龙 四川省广元市朝天区大滩初级中学
“学语文主要靠自己读书,自己领悟。”这是我国著名的教育家叶圣陶先生曾经说过的话。他强调了学语文就是要“自读自悟”,要让学生在独立思考、展开讨论和交流的基础上,全面提高语文素养。老师教学过程应以学生的个性发展为终极目的,让... 详细信息
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小学语文朗读教学心得
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语文学刊:基础教育版 2013年 第1期 154-154页
作者: 李凤平 玉溪市红塔区大营街赤马小学 云南玉溪653100
语文课的第一任务是让学生学习语言。而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,让书面语言内化为学生自己的语言,才能有效提高学生理解、运用语言的能力。诵读经典,吟咏美文,传承文明,提高语文素养,丰富精神世界,融思考于... 详细信息
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浅谈语文教师的专业素养
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中外交流 2017年 第6期 286-287页
作者: 黄贤政 贵州省沿河县晓景乡三合完小 贵州沿河 565300
新课程对教师自身的素养提出更高的要求,语文教师必须提高自身的业务修养,注重锤炼语文功底,加强文化底蕴,焕发语言魅力,增添一些文人气质.这是语文教师的更高追求.文化底蕴是语文教师课堂魅力的源泉,有了深厚的文化底蕴,语文课堂才会... 详细信息
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让国学诵读成为传承中华文化的纽带
散文百家(新语文活页)
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散文百家(新语文活页) 2014年 第12期 53-55页
作者: 高文萍 山西省太谷县侯城学校
国学作为补给学生成长的一种养分,辅助了德育教育,塑造了校园文化。通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,加强优秀文化熏陶,提高学生的文化和道德素质,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格,促进学生... 详细信息
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注重积累语言,提高语文素养
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中国科教创新导刊 2010年 第9期 94-94页
作者: 陈卫华 福建省福清市龙山东刘小学 福建福清350300
《课程标准》指出:"全面提高学生的语文素养语文素养的内容包括,语言态度、语言积累、语感能力、语言行为等,语言积累是其中最为重要的一项内容。有一定数量的语言积累,才能做到提笔万言,出口成章。
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“积极讲述自己的故事”课堂实录-让品格教育走进语文课堂
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课外语文:下 2017年 第4期 186-186页
作者: 阮翠芳 李玉金 广东省广州市增城区高级中学 广东 广州511300
语文活动课是语文课改的一个特点。《普通高中语文课程标准》指出:“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是有利于学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。”
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小学语文阅读能力的培养研究
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福建教育研究 2019年 第5期 73-74页
作者: 黄国栋 平和县霞寨中心小学
语文是其他学科的基础,对于小学生来说,语文对他们认知能力的培养以及初步道德观的形成非常重要。作为一门基础的教学科目,教师要针对小学这个阶段的学生制定有针对性的教学计划,发挥阅读教学有效性,提高学生的综合素质,能够更好的理解... 详细信息
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全面提高学生的语文素质
课程教育研究(新教师教学)
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课程教育研究(新教师教学) 2014年 第34期 174-174页
作者: 孟凡娜 河北省唐山市迁安市大五里乡贯头山中心完全小学 河北 迁安 064400
语文是基础学科,阅读美文,就是用心灵沉入,设置情景,体悟生命的真善美。提高学生语文素养,就是要提升学生在语文方面的素质和语文理论方面的修养。提高语文老师自身的语文素养,为提高学生语文素养提供条件,上好阅读指导课,培养... 详细信息
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重视口语训练 提高语文素养
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新课程(上) 2009年 第8期 360-361页
作者: 廖云 陕西省汉阴县汉阳镇汉阳中心小学
良好的口语交际与沟通能力是未来社会对人才素质的新需求,但目前在小学阶段我国传统教育长期以来忽视听说训练,青少年口语交际能力普遍较低。本文旨在探寻小学生口语表达困难的原因及如何科学地进行口语训练,从而能以'说'促'写',全面提... 详细信息
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浅谈小学语文作业的设计
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文学少年 2020年 第13期 0085-0085页
作者: 黄雪明 潮州市饶平县高堂小学 广东潮州515727
要全面提高小学生的语文素养,仅靠课堂教学是不够的,还要在作业的设计上巧花心思。《语文课程标准》提出:“要 转变学生的学习方式,努力体现语文的实践性和综合性,重视学生读书、写作、口语交际、搜集处理信息等语文实践,改变机械... 详细信息
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