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作者

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  • 244 篇 中文
检索条件"主题词=心灵教育"
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日本中小学校道德教育实践研究
日本中小学校道德教育实践研究
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作者: 鲁烨 东北师范大学
学位级别:硕士
本文的主要研究对象是基于实践层面中的战败后的日本中小学在新时期的教育改革中推行的道德教育,具体包括道德教育的主体、途径、特点以及应对道德教育实践过程中的突出问题的解决办法、对我国中小学道德教育的相关启示等内容。本文通... 详细信息
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话剧艺术普及教育探讨
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艺术评论 2017年 第8期 10-11页
作者: 崔宁 中国演出行业协会
2015年9月15日,国务院办公厅在《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中重点提到,美育是审美教育,也是情操教育心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟,激励人的精神,温润人的心... 详细信息
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数学课堂教育中的情
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读写算:教育导刊 2014年 第15期 272-272页
作者: 苏宁 大同市城区十八小学校 山西 大同 037000
人本主义创始人亚伯拉罕。马斯洛(Abraham.Wsalow)在他的心灵教育理论中有一条教学原则:分担学生的情感,以求他情感上的共鸣,要尽可能设身处地地为学生着想,理解他们认知上的错误和情感上的障碍,关爱学生帮助他们消除挫折和委屈。
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以美育人,以文化人
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收藏投资导刊 2018年 第18期 1-1页
前几日,习近平主席给中央美术学院老教授回信,信中强调做好美育工作、弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。实际上早在2015年,国务院办公厅就颁发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发[2015]71号),并... 详细信息
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心灵教育贯穿小学语文教学
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小作家选刊:教学交流 2015年 第33期 221-221页
作者: 冯学虎 755299 宁夏海原县郑旗学区
儿童的心灵如同一种最原初,最朦胧的“世界观”,没有文化和传统的种种约束,它几乎包容万象,囊括一切。语文心灵教育是不局限于学科内容的教学,学生的习得,而是看到儿童作为一个人的情感需求,全面实施“人”的教育。它让学生成为... 详细信息
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走进儿童的世界,用心灵去赢得心灵
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内蒙古教育:D 2015年 第5期 29-30页
作者: 朱妍 江苏省张家港市实验小学
班主任工作的优劣,影响的不仅仅是教学质量,还有学生未来成长之路上的一些思想和品质。因此,本文以小学班主任工作为切入点,探究如何躬身走进儿童的世界,以心灵的呼应赢得情感的共鸣,以心滋养,实现阳光成长。
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对实践中儿童心灵教育的思考
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安阳师范学院学报 2014年 第4期 123-125页
作者: 周草 浙江师范大学杭州幼儿师范学院
柏拉图曾说,人要合目的活着,其心灵就需要得到培育和教化。从这一句话中便引出了我们对'心灵教育'探讨,还引发了我们对什么是心灵、什么是心灵教育的思考。心灵教育关怀人的自我认知、德性、个性以及全面发展。通过对这些方面的反思,引... 详细信息
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呼唤情感体验,体现大学语文教学的心灵教育功能
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时代文学 2006年 第6期 181-183页
作者: 汪云香 江苏大学
《大学语文》由于其特有的人文性、审美性和综合性,承载着对大学生进行心灵教育的重任。本文就是从大学语文教师如何在课堂教学中采取各种手段通过呼唤学生的情感体验,来达到心灵教育的目的。
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美育,学校教育不可缺少的重要一环
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湖南教育:上旬(A) 2015年 第12期 13-13页
作者: 向罗生
刚闭幕不久的党的十八届五中全会把美育提升到了一个新的高度,指出要切实改进学校美育。美育是审美教育,也是情操教育心灵教育,不仅能提升人的审美素养,还能潜移默化地影响人的情感、气质、胸襟。而从当前来看,美育仍然是整个教... 详细信息
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如何塑造儿童美丽心灵初探
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新课程学习:下 2013年 第11期 170-171页
作者: 赖双美 福建省德化县龙浔中心幼儿园
生活就是教育,教育就是生活。生活在城市'瓶子'里与'温室'中的儿童,他们的幼小心灵被束缚在了狭小、封闭的空间里,脱离了自然,脱离了群体,脱离了健康成长的现实空气和土壤。如何让儿童的心灵得到充分的释放,并在和谐、清新的环境里塑造... 详细信息
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