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谈“初中语文过关”
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中学语文:教学大参考(上旬) 1982年 第2期 59-60页
先生说:“作一些重点试验,在某些方面取得一些突破,这是很必要的”。还说:“我们曾经探讨过所谓‘初中语文过关’问题,意思就是说在初中毕业前把语文基础打好,能够基本上解决问题,基本上管用。对这个问题有必要进行
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先生汉字研究述评
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语文学习 1994年 第3期 39-41页
作者: 谢双成 杭州大学教育系
近代以来,汉字研究出现了两次较大规模的争鸣:一次是'五四'运动前后的关于汉字存废问题的大讨论(其中有学术问题,也有政治问题);一次是近十几年来关于汉字特点重新认识的讨论,现在仍在继续。第一次讨论的结果是:人们普遍接受了西方的语... 详细信息
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关键词:启发
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语文教学通讯:高中(A) 2013年 第17期 1-1页
作者: 本刊编辑部
在课堂里教语文,最终目的在达到'不需要教',使学生养成这样一种能力,不待老师教,自己能阅读。学生将来经常要阅读,老师能跟在他们背后吗?因此,一边教,一边要逐渐为'不需要教'打基础。打基础的办法,也就是不要让学生只是被动地听讲,而要... 详细信息
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语言和语文教育思想研讨会上
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民主 1992年 第12期 21-21页
作者: 吕叔湘 叶至善
吕叔湘的书面发言去年,广东教育出版社出版了五卷本的《文集》。第一卷是《汉语语法》,一开头就收进了最早的那本语法著作《汉语语法常识》。他自己在这本书的末尾新写了一篇《跋》。跋的主要内容是叙述《常识》产生的前... 详细信息
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落实思树,饮流怀源——当年拜访三位专家回忆录
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教育艺术 2017年 第2期 40-41页
作者: 李燕杰 教育艺术杂志
今天要讲的是我早年拜师求教的经历。那时,我20几岁,充满热情,初生牛犊不怕虎。为了研究中国诗史及诗教,我和同学们一连访问了几十位著名诗人学者,包括冰心、臧克家、艾青、田间、李瑛、贺敬之、王力、吕叔湘、寿康,等等。我... 详细信息
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高中语文课本单册课文篇目(1988年秋季使用)
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语文教学通讯:高中(A) 1988年 第1期 15-16页
根据国家教委制订的《全日制中学语文教学大纲》,我们正在修订1983年版高级中学语文课本。1988年秋季将供应修订后的高级中学语文课本第一、三、五册,供高一、高二、高三上学期使用。1989年春将供应修订后的第二、四、六册,供高一、高... 详细信息
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全国中学语文教学研究会第六届年会专题研讨概述
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教育管理 1996年 第1期 47-48页
作者: 牛序芳
全国中学语文教学研究会第六届年会,于1995年10月20日至24日在四川成都召开。会议围绕提高语文教学效率一题进行了深入、充分的研讨,本文从会议参加者的视角简要综述如下:
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简讯
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语文教学通讯:高中(A) 1981年 第1期 32-32页
本刊通讯员冯一报道:武汉教育学院和武汉市中小学教学研究会联合召开的“中学语文课堂教学研究会”,于一九八○年十月二十七日至十一月二日在武汉举行。来自首都的专家、教授、学者:、叶苍岑、寿康、章伯先、章熊等参加了大会,... 详细信息
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做一个研究中国外语教育问题的中国人——向正东老师学习
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中小学外语教学 2009年 第11期 46-49页
作者: 刘道义 人民教育出版社
我国著名外语教育专家、西南大学外国语学院教授正东先生于2009年8月15日与世长辞。近来国内外语教育界同仁纷纷发表悼文,怀念正东先生为我国基础外语教育的发展作出的巨大贡献。正东先生是我国基础外语教学界德高望重的专家,他... 详细信息
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为了儿童言语生命的健康生长
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江苏教育 2009年 第34期 41-42页
作者: 杨采涓 江苏省新沂市教育局教研室
作文要为学生提供足够开放的思考与言说的空间,让孩子有话想说,有话要说;作文指导要能耐心倾听与悉心呵护,让孩子敢于表达,乐于表达自己的真情实感。一、对话——让作文成为孩子心灵的倾诉
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