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作者

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语言

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697 条 记 录,以下是1-10 订阅
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例谈高考英语书信类书面表达题的解题策略
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高中生之友:高三年级版 2016年 第6期 36-37页
作者: 李德志 江西省赣州市教科所
近年来,课标全国I卷的书面表达裁考查均为应用文,而且都是书信。书信考查备受青睐,一是因为书信属于应用文,能有效考查考生实际的英语交际能力,二是书信裁也具备考查提纲作的功能。因此考查书信还会是今后书面表达的命题... 详细信息
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精于提炼观点 巧于谋篇布局 善于挖掘特色——评析一篇工作总结
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应用写作 2012年 第3期 54-58页
作者: 张良 连云港市人民政府外事办公室
工作总结作为一种实用性强、运用广泛的应用文,在回顾和总结以往工作做法和经验,指导未来工作实践上具有十分重要的作用,是党政机关和企事业单位经常使用的一种事务性书。工作总结具有一定的写作模式,在谋篇布局、材料选择、观点提... 详细信息
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把新森林法引进课堂
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河南林业 1998年 第5期 17-17页
作者: 许前忍
新森林法颁布之后,全国上下掀起了学习普及森林法的热潮。国家林业局和国务院先后发出《认真学习宣传贯彻新森林法的通知》和《关于保护森林资源,制止毁林开垦和乱占林地的紧急通知》,使宣传普及的热潮更加高涨。但本学期语应用分... 详细信息
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应用文语言教学浅谈
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广西财经学院学报 1994年 第4期 57-59页
作者: 岳喜林 贵州商业高等专科学校
语言,是构成应用文的四大基本要素之一.如果说,主旨是灵魂,材料是血肉,结构是骨骼,那么,语言就是细胞,四者缺一不可.一篇好的应用文离不开语言的确切、简洁、平直.少数种还要求形象、生动、有力,使其具有也读性——让读者愿意读、喜欢... 详细信息
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从古未有 别创一格——昆明大观楼长联赏析
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写作:中学版 1994年 第12期 22-23页
作者: 马树国 太原师专中文系 教师
对联本是一种应用文,然而我总是拿着它当诗读。不知是古典诗歌中常常有辞瑰丽的偶句出现,还是楹联作者往往是将自己的作品融进了蓊郁的诗意,也许这两方面因素都有?鲁迅评《史记》,说它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”(鲁迅:《汉... 详细信息
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怎样学写读书笔记
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宁夏教育 1994年 第Z2期 29-30页
作者: 常效枚 银川市二十一小
怎样学写读书笔记银川市二十一小常效枚一、什么是读书笔记读书笔记是一种常用的应用文。我们知道,每个小学生都喜欢读课外书.有的喜欢小说,有的喜欢诗歌,有的喜欢科普读物,有的喜欢寓言、童话。可是大部分同学读完把书一合就算... 详细信息
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另类作导写
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全国优秀作选:高中 2002年 第2期 61-62页
作者: 程韶荣 江苏省东台市教育局教研室
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简论序特点及撰写要领
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写作:中学版 1998年 第9期 32-33页
作者: 荣乐娟 西北政法学院汉语教研室 副教授
通常称为序。又称序言或叙言、叙等。还有的因其相当于引言而称之为“引”。它一般是指写在著述前面,对书籍、章举其纲要、论其大旨的一种章。序可以由作者自己写,也可以由他人写,也可以用有关的章替代。所谓举其纲要,是... 详细信息
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应用文的翻译
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国际商务:对外经济贸易大学学报 1988年 第4期 61-68页
作者: 薛治虎
(一)概说应用文所包括的内容非常广泛,如便条、书信、招贴、公函、通知等等。在应用文里,语言的功能主要表现为信息功能,形式要素并不重要。应用文注重共性,相对来说,它的用词用句一般都有大家共同遵循的格式和规范。比如,十个... 详细信息
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职校语教学谈
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上海教育 1995年 第6期 58-58页
作者: 蔡玉珍 青浦县职业技术学校
学科作为一门综合性的基础课程,将直接关系到学生参与社会生活后的工作质量。多年的职校语教学实践,使我深切地感到,职教的语教学应在培养学生具有较为扎实的语基础知识和较为熟练地写作应用文上下功夫。为此,我从三个方面... 详细信息
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