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检索条件"主题词=小学语文教学"
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对课堂提问在小学语文教学中的有效性探究
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考试周刊 2020年 第98期 33-34页
作者: 景锋新 甘肃省平凉市泾川县城关镇凤凰小学
小学语文课堂教学的过程中,提问环节是必不可少的环节,通过课堂提问能够有效地调动学生的主观能动性,并激发学生的求知欲,因此课堂提问也是保证小学语文课堂教学质量和效率的重要教学手段之一。在应用课堂提问教学手段时,语文教师需... 详细信息
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让思维像呼吸一样自由——苏教版小语五上《去打开大自然绿色的课本》教后反思
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小学时代:教师 2009年 第12期 79-79页
作者: 钟翠 江苏省徐州市铜山县黄集镇左庄小学 221145
面对日益多彩的小学语文教学,有时我们显得手足无措。这就要求我们经常不断地思考:什么样的课才是一节成功的课呢?我不由得想到了“牧羊人”。如果牧羊人圈定一块草地放羊,羊是不会膘肥体壮的。利于羊儿生长的牧羊地是没有围场的。... 详细信息
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如何在小学语文教学中培养学生创新能力
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试题与研究:新课程论坛 2013年 第27期 21-21页
作者: 马京华 河南省偃师市山化镇油店小学
语文学科是提高学生创新能力的奠基工程,培养民族创新人才,语文教学责无旁贷。在小学语文教学中,应根据学生学习语文的规律,大力营造和谐教学氛围,培养学生的创新能力,大大提高语文教学的质量和效率。
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小学语文教学如何引导学生积累语言
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小学教学参考:综合版 2010年 第4期 73-73页
作者: 马丽亚 江苏常州市武进区焦溪小学 213116
学生要发展就需要积累。如若没有丰富的语言积累奠基,语文能力的持续发展也就会缺乏后劲。只有不断熟悉语言,积累语言,才能把古今中外的语言精华据为己有。作为一线教师,如何帮助学生积累更多的语言呢?我在平目的教学中是这样做的:
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小学语文教学中的游戏化教学方式的实施
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小学阅读指南:教研版 2011年 第11期 11-11页
作者: 刘方 江苏省滨海县东坎镇东坎小学
小学时代的语文课程是一个充满人文性和生活化的一门学问。语文课程的学习意在教育学生懂得体会人生,感受别人的情感,得到一些情感和认识上的升华和真谛。所以语文课程的学习显得尤为重要。但是在语文教学中游戏化教学方式在实施的过程... 详细信息
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《新课标新阅读》总编访谈录
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成才之路 2013年 第7期 F0002-F0002页
《新课标新阅读》丛书已经上市.本套丛书是在新语文课程标准将要颁布实施的大背景下,由中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦、中学语文教学专业委员会理事长苏立康、全国著名特级教师方圆策划主编,教育部中央教科所基础教... 详细信息
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转变语文学习方式的策略
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小学教学参考:综合版 2013年 第7期 14-15页
作者: 刘斌 江苏海安县高新区仁桥小学 226652
《基础教育课程改革纲要》明确指出:“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的... 详细信息
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使命神圣任重道远
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小学语文 2013年 第9期 1-1页
作者: 包明德 中国社会科学院文学研究所
在2010年的“两会”上,我提出了一个如何更加重视语文教育的提案。在这个提案中,我建议应增加中小学语文教学的课时,并提升在中考和高考中的分值,不能和外语等同。因为语文教学包含“语文基础知识”、“文学欣赏”和“写作”等多方... 详细信息
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如何让小学语文教学走进新课程
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小学生:教学实践 2014年 第6期 16-16页
作者: 申慧 河南省淮阳县实验小学
小学语文课堂教学中,教师要转变传统教学'死气沉沉'的教学氛围,让语文课堂充满轻松与快乐。我们在实施新课程过程中,贴近学生生活与现代教育实际的生动实例搬进了课堂,教学内容鲜活,不再枯燥乏味了;讨论答疑替代了死记硬背,明理分析... 详细信息
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浅析如何提高小学语文阅读效率
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神州 2012年 第33期 99-99页
作者: 魏永宁 宁夏盐池县青山乡青山中心小学
在目前的小学语文课堂上,如何提高阅读效率成了最重要的内容,这个部分也是难点。要整体解决这个问题,涉及的方面还是很多的,比如说课堂教学、培养学生兴趣等等,本文就阅读效率做了详细阐述。
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