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小学美术教学中绘本的应用策略
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科学咨询 2020年 第43期 94-94页
作者: 余姜岚 成都高新区中和小学 四川成都610212
随着教育改革的不断进行,多种教学模式走进课堂,教师在不断的探索和实践中引进新的教学方法来适应日益发展的教育环境。小学美术教学对培养学生的想象力、创造力及动手实践能力有很好的帮助,绘本多以图片体现表达内容,文字相对较少,在... 详细信息
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小学美术欣赏课上学生语言能力的培养
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文理导航:教育研究与实践 2021年 第1期 217-217页
作者: 周曙波 浙江省宁波市镇海区艺术实验小学
在现阶段的小学美术课堂的教学中,由于新课改的不断要求,小学美术教学目标也做出了相应的调整,这就需要美术教师对课堂教学内容进行创新和设计,进而全面推动学生更好的成长和发展,并不断在美术欣赏教学中逐步培养学生的语言能力,在尊重... 详细信息
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小学美术教学中激发学生创新意识的思考和实践研究
文渊(小学版)
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文渊(小学版) 2020年 第7期 429-429页
作者: 苑爽 内蒙古自治区呼伦贝尔市阿荣旗三道沟小学 内蒙古 呼伦贝尔 162750
小学时期是塑造学生人生观、价值观的关键时期,同时也是培养学生创新能力的萌芽阶段.他们正处于人生路上的起步阶段,因此,美术教育对学生的重要作用是具有启迪意义的.通过美术教育可以提高学生欣赏美的能力,同时还能引导他们发现生活中... 详细信息
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浅析信息技术与小学美术的有效整合
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小学生:教学实践 2014年 第8期 88-88页
作者: 孙凯 江苏省盐城市滨海县界牌镇中心小学
如何提高美术课堂教育的有效性,很多教师在各个方面都做了很多的尝试,笔者在实践中发现,信息技术在教学中如果运用恰当的话,会大大提高课堂效率。因为现代化的信息技术资源的丰富性、表现的多样性、交流的互动性、时间的高效性、学习的... 详细信息
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欣赏·评述
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少儿美术 2013年 第4期 6-6页
许多教师都认为欣赏·评述课不好上,希望本刊能为提高欣赏课教学质量做点实事。特别是《美术课程标准(2011年版)》颁布实施以来,有更多的教师希望通过本刊,交流学习《课标》欣赏·评述部分的体会,交流上好欣赏·评述课的经验。为... 详细信息
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小学美术教学资源整合的几点思考
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科普童话:新课堂 2014年 第24期 77-77页
作者: 王友琴 江苏省滨海县天场镇中心小学
小学美术教学工作应当充分整合资源,打造更为生动活泼和素质化的美术教学,为学生的美术综合素养提升奠定基础。教师应当重抓四个方面的工作要点:一是以信息手段"借风使力",让小学美术课堂更为生动形象;二是以专题活动"手脑并用",让学生... 详细信息
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小学美术教学中如何张扬学生的个性
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新课程:小学 2015年 第12期 18-19页
作者: 杨进 四川省达州市通川区第七小学
艺术源于生活,并高于生活,且能够创造独特、美好的生活,怎样才能使学生在美术课堂教学中创作出优秀的艺术作品,让学生在艺术作品中得到个性的充分彰显呢? 根据我十多年的小学美术教学经验从以下几个方面谈谈看:一、用生动有趣的语言作引... 详细信息
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欣赏课,培养审美能力的“快车道”——浅谈小学美术欣赏课教学策略
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新课程 2017年 第3期 63-63页
作者: 燕有培 四川省乐山市沙湾小学
德、智、体、美、劳全面发展是教育的初衷。这里的"美"主要是指美育,即培养学生的审美能力。美术是对学生进行美育的一门重要课程。美术欣赏课是小学美术课程的一种重要类型,上好美术欣赏课对提升学生的审美能力有着不容忽视的作用。然... 详细信息
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多措并举,提升美术课堂的教学效果
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内蒙古教育 2017年 第16期 115-116页
作者: 薛飞 江苏省海门市平山小学
美术教育是小学教育的重要组成部分,有助于培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力,在提高学生审美能力的同时还可以帮助学生净化心灵。模仿式美术教学不能为教学带来新意和进步,并且已经不适应现在逐渐发展的教育形式,需要多措并举才能... 详细信息
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小学美术教学中学生创新意识的培养策略
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学子:理论版 2017年 第21期 88-88页
作者: 傅超 江苏省宝应县叶挺桥小学
在艺术教学领域中教师最为关注学生两项能力,一是学生的基本功底,二是学生的创新意识,对于美术教学而言学生的基本功底是可以通过时间对学生进行培养的,而创新意识则是要学生在小学美术阶段就进行培养,这一时间段是学生创新意识培... 详细信息
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