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新时期下小学班主任管理育人工作的挑战与应对方法探索
读与写
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读与写 2020年 第31期17卷 263-263页
作者: 欧剑芳 广东省广宁县第四小学 广东 肇庆 526300
小学班主任是学校的主要管理人员,既是一名老师,也是学生生活中的助手。小学班主任工作的意义不仅在于领导课堂,在教学管理中起主导作用,需要本着“以人为本,以情育人”的理念,成为一名合格的管理工作者,是校长,家庭和所有教育... 详细信息
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对新时期小学班主任班级管理及德育的思考
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文存阅刊 2020年 第36期 107-107页
作者: 丘雪平 广东省梅州市平远县第一小学
在新时代的素质教育背景下,人们对教育越来越重视,社会及各界对小学教育也提出了新的要求,其中对小学班主任班级管理和德育教育尤为关注.然而目前虽然部分班主任对班级管理和德育教育工作较为重视,并取得一些成效,但仍旧存在诸多不足,... 详细信息
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小学班主任的德育教育工作永远在路上
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中国校外教育 2015年 第4期 23-23页
作者: 贾红玲 吉林省四平市第二实验小学
小学教育中德育工作是学校工作的重要组成部分,有着举足轻重的地位,班主任对此要有高度认识,作为德育教育的重要实施者,班主任要提高文化素质、道德修养,充满爱心,掌握恰当的批评教育方式,做好与家长的沟通工作,培养出品学兼优... 详细信息
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小学班主任班级管理的创新与实践
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中国教育技术装备 2012年 第19期 22-23页
作者: 何丽 浙江省临海小学
班主任作为班级一切活动的组织者与管理者,能否采取有效的管理措施,不仅关系着班级的整体管理质量,同时关系着小学生的学习与发展。班级管理应结合小学生的性格特点及教育制度的相关要求,对其进行灵活的指导与管理,需要班主任能够... 详细信息
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有感于一个曾“早恋”孩子的成长
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黑龙江教育:小学 2014年 第5期 46-46页
作者: 秦丽新 肇东市黎明中心小学
前段时间收到一个特别的短信,长达几百字,字里行间、真情流露,表达了对我这位小学班主任的感激之情,可称得上是一篇优秀的作文。这个发作文式短信的孩子叫悦,小学我教了她6年,现在她已是一名市里重点中学的初二学生,并且成绩优秀。看到... 详细信息
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试论小学班主任如何培养班干部
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新课程 2015年 第12期 48-48页
作者: 韩花一 大连长兴岛经济区三堂小学
班干部是班级的核心力量,培养班干部不仅能减轻老师的工作负担,还能有效地提高学生的自主管理能力。那么小学班主任老师该如何培养班干部呢?我觉得应从以下几方面做起。一、正确定位,生生平等遏制官迷现象。很多时候,不管是'两道杠'还是... 详细信息
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分析小学班主任管理中师生沟通技巧
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神州 2017年 第9期 124-124页
作者: 王振忠 河北省故城县饶阳店镇饶阳店小学
现代管理之父德鲁克说过:'一个人必须知道该说什么,一个人必须知道什么时候说,一个人必须知道对谁说,一个人必须知道怎么说.'沟通是一门艺术,是一门技巧,不同的沟通方式所带来的影响是大不相同的.小学班主任作为班级活动的组织者和领导... 详细信息
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小学班主任和谐班级的构建策略
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中国教育现代化 2018年 第18期5卷 357-358页
作者: 卢奕婷 广州市番禺石岗小学
和谐班级的构建是学校教育适应时代对人才培养新标准的重要举措。本文在界定和谐班级概念的基础上,分析了和谐班级的基本特征及其对人才培养的意义,进而对小学班主任在和谐班级构建过程中扮演的角色进行定位,着重讨论了小学班主任构建... 详细信息
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做“有心”班主任,从点滴做起实施关爱
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内蒙古教育:B 2018年 第4期 27-28页
作者: 黄丽萍 蒋泽琴 江苏省宜兴市东域小学
小学班主任在进行班级管理的时候一定要做到“用心”,要实施科学的管理到教育当中,从点滴之处体现关爱,让学生在班级中感知到家庭般的温暖氛围,把班主任当成自己的家人,这样才更有利于班级管理工作的顺利开展.班主任在管理学生时,要注... 详细信息
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多重角色的引导者
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小学科学:教师 2012年 第10期 115-115页
作者: 李芳芳 吴江市梅堰实验小学
班主任在学校中担当的角色是重要的,尤其是小学班主任在班级管理中的角色更是多方面的。这反映了学校教育活动的多样性和丰富性,也表明社会、学生和广大家长对班主任寄予多种期望。所以,在新课程理念下的小学班主任已经不再是权威型的"... 详细信息
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