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    • 11 篇 哲学
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主题

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  • 86 篇 实践能力
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  • 36 篇 实践创新能力
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机构

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  • 13 篇 浙江农林大学
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  • 12 篇 安徽工程大学
  • 12 篇 西安科技大学
  • 12 篇 重庆邮电大学
  • 11 篇 北京交通大学
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  • 11 篇 厦门理工学院

作者

  • 11 篇 刘伟
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语言

  • 3,000 篇 中文
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高等教育创新型应用人才培养的若干思考
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出版与印刷 2014年 第4期 43-45页
作者: 李春 蒋志 上海理工大学 1 上海出版印刷高等专科学校 2
创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。我国是一个发展中大国,创新驱动发展战略实施,直接影响到国家大力推进经济发展方式转变和经济结构调整的进程。同时,持之以恒地培养和造就高素质的创新型应用人才是教育深刻变... 详细信息
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深化校企合作,以竞赛为突破的复合材料人才培养创新与实践
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现代经济信息 2017年 第28期 439-439页
作者: 张娜 张建勇 张骋 上海应用技术大学
在当前知识经济时代背景下,应注重培养应用型人才,提高对学生工程素养和创新精神培养力度,突出我校应用技术人才培养特色,强调以"创新为魂魄、应用为本"的办学理念.不断优化复合材料人才培养体系,除了传授学生理论知识,还应注重学生实... 详细信息
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学科竞赛、实训项目为导向的实践创新教育的探索与实践
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少儿科学周刊:教学版 2014年 第6期 255-255页
作者: 石飞 王建英 冯龛 新疆大学信息科学与工程学院
随着社会经济和科学技术的迅猛发展,社会对实践性应用型人才的需求越来越激烈。许多工科院校把培养应用型人才作为人才培养目标,希望培养出一批具有创新能力、实践能力、适应性强的人才,以便更好地适应市场对人才的需求。针对如何提... 详细信息
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浅谈学校工作的发展——促进内涵发展 打造文化品牌
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大众心理学 2019年 第2期 28-29页
作者: 唐亮 重庆市兼善中学
办好'人民满意教育'是每一个教育工作者的共同追求。在素质教育大发展、知识经济剧烈变革的今日,如何在学校教育上做好文章,完善管理,服务师生以及如何提质升效,为社会和国家输送更多的栋梁之才是我们面临的首要问题。现以在学校教育、... 详细信息
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基于学科竞赛的“四位一体”创新能力培养模式的组织实施机制
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时代教育 2017年 第1期 77-77页
作者: 王丽囡 天津师范大学文学院
现阶段,我们所处的社会需要的是'德、智、体、美、劳'全方面发展且具有创新思维的全能型人才。现在各大高校都很注重学生的创新能力培养,其中学科竞赛的提出就是对这一社会形势的适应,并为社会培养出符合条件的新型人才。本文主要针对... 详细信息
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物理专业学生创新能力培养途径探索——以科技创新竞赛为例
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现代职业教育 2017年 第3期 80-80页
作者: 王永佳 呼格吉乐 湖州师范学院
大力推进创新创业教育,培养具有社会责任感、创新能力和创业精神的高素质人才是高校肩负的重要使命。在目前大力倡导'大众创业,万众创新'的背景下,探索创新创业人才培养有效机制是国家实施创新驱动发展战略和促进经济提质增效的迫切需要... 详细信息
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'双一流'建设新举措——积极引导本科生进行创新创业训练
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中国校外教育 2019年 第10期 39-40页
作者: 王晓杰 上海海洋大学水产与生命学院
2017年,上海海洋大学水产专业入选'世界一流学科'.作为一名专业课任教老师,在课堂教学及指导学生科研探索过程中,始终以创建高水平特色大学的一流本科教育为目标,不仅积极进行专业课教学改革,也不断探索如何更好地培养学生的创新思维.... 详细信息
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基于学科竞赛的自动化设计类课程群建设
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时代汽车 2021年 第1期 20-21页
作者: 常文慧 韩海花 李丽芬 燕京理工学院信息科学与技术学院
高校应用型人才培养是当前高等教育的组成形式之一,该文以自动化专业为例,通过一系列的具体课程教学实施逐步探索依托学科竞赛的创新人才培养模式,以学科竞赛为辅助,教学改革为主体,根据自动化专业人才培养的需求,从内容、结构和逻辑关... 详细信息
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浅谈学科竞赛在学生管理中的作用
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广东青年研究 2004年 第4期18卷 71-73页
作者: 林伟涛 华南师范大学计算机科学系 广东广州 510631
学风建设是高校学生管理工作永恒的主题。学科竞赛是一种对传统教育的一种积极的继承和扬弃,既强调学生个性的张扬,又重视学生创造潜能的开发的教育教学行为,在高校的学生管理中具有举足轻重的作用。
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北方工业大学:以学科竞赛促工科实践能力培养
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中国电力教育 2014年 第25期 25-27页
作者: 刘元超 张卫平 北方工业大学 北方工业大学研究生部
大学工科实践教学承担着培养大学生实践动手能力、工程创新能力、团队协作能力的职责,是大学工科专业培养应用型人才不可或缺的培养环节。大学工科专业培养学生的主要目的,是为社会输送具有实际工作能力的创新型专业人才,为相关工业行... 详细信息
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