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高校学前教育专业幼儿歌曲表演唱的教学探析
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读天下 2016年 第10期 158-158页
作者: 陈晓燕 广州体育学院
高校学前教育专业中的声乐课以主修课之一贯穿着四学年中,乐中的'幼儿歌曲表演唱'是学前儿童音乐教学中必不可少的环节。本文结合高校学前教育专业声乐课的教学内容与方法,分析如何在课中试试幼儿歌曲表演唱的教学,并对幼儿歌曲的技能... 详细信息
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学前教育专业《信息技术》课程改革之探究--创建面向高阶思维能力培养的翻转课堂
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科技创新导报 2016年 第14期13卷 157-159页
作者: 陈燕燕 宁夏幼儿师范高等专科学校 宁夏银川750001
通过剖析该校学前教育专业信息技术课程教学中存在的问题,分析了实行翻转课堂的可行性,通过实验班和对比班两个参照班级,对翻转课堂在学前教育专业信息技术课程的实施进行了对比实践研究。通过研究,以期改进学前教育专业信息技术课... 详细信息
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中职学校学前教育专业音乐学科教学中的德育渗透
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广东教育:职教 2016年 第12期 62-63页
作者: 黄丽莉 广东省河源理工学校
音乐美育教育作为学校实施美育的重要阵地,为普及美学知识、增强艺术感悟能力、提升学生文化品位搭建了一个广阔的平台。在音乐课堂教学中,不但要向学生传授必备的音乐知识、歌唱的方法和器乐演奏的技能技巧,培养学生对音乐的感受、... 详细信息
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实践取向下高师学前教育专业实践教学体系的建构探究——以河北科技师范学院学前教育专业为例
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新丝路 2017年 第12期 131-132页
作者: 张罗斌 潘丽筠 陈新荣 河北科技师范学院 河北秦皇岛066004
实践取向是高师学前教育专业课程设置的基本理念.本文在对“实践取向”理念思考的基础上,提出了高师学前教育专业课程设置的三个依据,并从实践教学基地的建设、实践教学内容的建构、实践教学的过程指导模式、实践教学评价等方面对高师... 详细信息
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高职高专学前教育专业教学改革的探索——以丽江师专为例
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中国科教创新导刊 2011年 第17期 182-183页
作者: 熊娅莉 陈惠菊 齐静怡 丽江师范高等专科学校教育科学系
针对当前幼儿园对高水平师资的需求,为切实提高学前教育专业人才培养的质量,高职高专院校积极进行教学方面的改革和尝试。纵观国内学前教育专业教学改革研究的情况,结合丽江市区域经济社会发展的实际情况和我校的办学定位,积极推进学前... 详细信息
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学前教育专业美术类课程的特殊性及其启示
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科教文汇 2011年 第26期 41-42页
作者: 王辉 安康学院教育科学系 陕西安康725000
本文从学前教育专业和美术教育专业美术类课程比较的角度出发,阐述了学前教育专业美术类课程在培养目标,课程设置的内容范围、深度和偏向等几个方面的特殊性;并且从选择和使用美术教师、明确课程内容和深度、分方向培养和分层次进行美... 详细信息
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中职学前教育专业课堂有效管理的探讨
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广东教育:职教 2017年 第11期 71-71页
作者: 闻乐靓 广东省经济贸易职业技术学校
近年来,随着《国家中长期教育改革和发展纲要(2010—2020)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2015]41号)等文件颁布,广东省的学前教育事业蓬勃发展,全省学前教育办学规模明显扩大,办学结构得到优化,普及程度... 详细信息
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学前教育专业体育与手工制作课融合教学的研究
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体育风尚 2018年 第6期 260-260页
作者: 王凤 铜仁幼儿师范高等专科学校
学前教育专业体育教育有助于提高学生的身体素质和体育能力,手工制作教学有助于提高学生的创新能力和动手能力,两者对培养学生的实际能力都发挥着巨大作用。基于此,本文先是研究了学前教育专业体育与手工制作课融合教学的重要作用,然后... 详细信息
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学前教育专业幼儿舞蹈教学能力的培养分析
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现代职业教育 2018年 第10期 154-155页
作者: 刘芳婷 豫章师范学院学前教育系
幼儿舞蹈教育越来越受到家长的重视,也是幼儿舞蹈学习的启蒙教育,这就对学前教育专业学生的舞蹈教学能力提出了一定的要求。分析了学前教育专业舞蹈教学的现状和存在的问题,提出了相关的解决办法。
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时代变迁与高校学前教育专业的改革——以华中师范大学学前教育专业为例
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当代学前教育 2007年 第3期 44-47页
作者: 蔡迎旗 华中师范大学教育学院学前与特殊教育系
时光荏苒,斗转星移,不知不觉中,华中师范大学学前教育专业即将迎来50岁的生日。华中师大作为百年老校,其学前教育专业是我国首先创立学前教育专业的几所高等院校之一,她走过的半个世纪的沧桑历程耐人寻味,值得反思。
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