限定检索结果

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  • 23 篇 期刊文献

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  • 23 篇 电子文献

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学科分类号

  • 23 篇 教育学
    • 3 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...

主题

  • 23 篇 学会读书
  • 6 篇 管理学习
  • 3 篇 个性发展
  • 3 篇 全面发展
  • 3 篇 少教多学
  • 3 篇 语文教学
  • 2 篇 不读书
  • 2 篇 保驾护航
  • 2 篇 初三语文阅读
  • 2 篇 学会思考
  • 2 篇 实践思考
  • 2 篇 巧妙引导
  • 2 篇 拓宽知识面
  • 2 篇 教师阅读缺失
  • 2 篇 欣赏文学
  • 2 篇 爱心缺失
  • 2 篇 积累素材
  • 2 篇 自读自悟
  • 2 篇 读书方法
  • 2 篇 阅读教学

机构

  • 4 篇 西北师范大学
  • 3 篇 西北师大附中
  • 2 篇 广西壮族自治区防...
  • 2 篇 江苏省昆山市石牌...
  • 2 篇 江苏苏州常熟市任...
  • 2 篇 河南省郑州市第十...
  • 2 篇 长垣县第十中学
  • 1 篇 广东省深圳市宝安...
  • 1 篇 河北省大城县旺村...
  • 1 篇 河北省曲周县河南...
  • 1 篇 漯河市郾城区城关...
  • 1 篇 重庆市秀山县第一...
  • 1 篇 龙门县龙城第五小...

作者

  • 4 篇 鲁亚玲
  • 3 篇 黄永丰
  • 2 篇 刘琴
  • 2 篇 李小珍
  • 2 篇 胡艳杰
  • 2 篇 郑大丽
  • 2 篇 陆静亚
  • 1 篇 刘冬梅
  • 1 篇 李红霞
  • 1 篇 胡巧霞
  • 1 篇 郎炼
  • 1 篇 闻广敏
  • 1 篇 黄锦媚

语言

  • 23 篇 中文
检索条件"主题词=学会读书"
23 条 记 录,以下是11-20 订阅
排序:
用阅读提升幼儿园的文化品位
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儿童与健康 2020年 第8期 54-56页
作者: 刘冬梅 广东省深圳市宝安区兴华幼儿园
我园借用读书活动,让教师、幼儿、家长亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍、博览群书的好习惯,因而营造书香校园。基于读书,着眼于幼儿园、幼儿和教师的发展;读书后进行思考,则有了改变、完善、前进的可能;重视读书,建立学习... 详细信息
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用个性发展开发全面发展的优势
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中国校外教育 2014年 第25期 21-21页
作者: 鲁亚玲 西北师范大学附属中学
从现行基础教育的弊端和文理不分的教育改革出发,阐明了'用个性发展开发全面发展'的必要性和可行性,并从中得到了'用个性发展开发全面发展'的优势和意义。
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做好学生自读自悟的引路人
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求知导刊 2017年 第32期 105-105页
作者: 郑大丽 广西壮族自治区防城港市茅岭镇中心小学
在创新教育、素质教育的今天,教育教学改革的洪流正向我们涌来。学生主体地位的强调,教师主导地位的重建,都需要教师探索出更有利于学生发展的教学艺术与学习方式。文章作者根据多年的教学经验认为,巧妙地引导学生自读自悟是很好的... 详细信息
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让学生学会读书,读出个性
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考试周刊 2011年 第4期 69-70页
作者: 胡巧霞 漯河市郾城区城关镇东街小学
阅读教学的目标不仅是让学生读懂文本,而且是让学生学会读书,读出个性,进而培养阅读能力,提升语文素养。
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做好学生自读自悟的引路人
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求知导刊 2017年 第23期 105-105页
作者: 郑大丽 广西壮族自治区防城港市茅岭镇中心小学 广西防城港538023
在创新教育、素质教育的今天,教育教学改革的洪流正向我们涌来。学生主体地位的强调,教师主导地位的重建,都需要教师探索出更有利于学生发展的教学艺术与学习方式。文章作者根据多年的教学经验认为,巧妙地引导学生自读自悟是很好的... 详细信息
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用个性发展开发全面发展的优势
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中国校外教育:上旬 2014年 第9期 21-21页
作者: 鲁亚玲 西北师范大学附属中学
从现行基础教育的弊端和文理不分的教育改革出发,阐明了“用个性发展开发全面发展”的必要性和可行性,并从中得到了“用个性发展开发全面发展”的优势和意义。
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管理学习浅论
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中国校外教育 2013年 第8期 20-21页
作者: 黄永丰 西北师大附中
  从新世纪是知识爆炸、超级直接经济交换时代,到我国的基础教育“应试教育”浓厚,学生们被动读书,导致中学生“想象力和创造力”低下,鲜见“青出于蓝而胜于蓝”的教育成果,揭示了“管理学习”的必要性,并阐明了管理学习的具体... 详细信息
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浅论教师阅读日渐贫瘠
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课外语文 2013年 第8期 64-64页
作者: 李小珍 河南省郑州市第十三中学
'不读书'怎么会在教师身上发生?一些教师为什么'不读书'?事实上,在揭开一些中小学教师'不读书'现象背后的一些问题后,人们的思考可能就不仅仅局限于'读书'本身了。'教师阅读缺失'根在哪里?在于兴趣、习惯的缺失?在于工作压力沉重?还是... 详细信息
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教与学的革命
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新教育时代(电子杂志) 2015年 第12期 176-176页
作者: 鲁亚玲 西北师范大学附属中学 甘肃兰州 730070
本论文从现行基础教育的弊端和2012两位诺贝尔生物医学奖获得者的成长经历出发,阐明了'变革教与学'的必要性和必然性,并从中得到了'变革教与学'的优势和意义。
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在阅读教学中重视学生的自主参与意识
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金色年华:下 2011年 第1期 113-113页
作者: 李红霞 河北省曲周县河南疃镇河南疃小学
让学生在阅读中逐步学会独立思考,学会读书。”而要完成这一教学任务,就必须重视学生的自主参与、自主学习。那么,在阅读教学中,应从以下几个方面培养:一、积极强化学生的“自我有效感”;二、善于引导学生有效的自主学习;三、多... 详细信息
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