限定检索结果

文献类型

  • 16,171 篇 期刊文献
  • 198 篇 学位论文
  • 43 篇 资讯
  • 32 篇 会议

馆藏范围

  • 16,444 篇 电子文献

日期分布

学科分类号

  • 13,038 篇 教育学
    • 3,105 篇 教育学
    • 653 篇 心理学(可授教育学...
    • 25 篇 体育学
  • 1,332 篇 法学
    • 854 篇 政治学
    • 339 篇 马克思主义理论
    • 57 篇 社会学
    • 49 篇 法学
    • 40 篇 公安学
  • 563 篇 工学
    • 144 篇 计算机科学与技术...
    • 48 篇 建筑学
    • 47 篇 生物工程
    • 43 篇 机械工程
    • 21 篇 交通运输工程
    • 21 篇 安全科学与工程
    • 19 篇 仪器科学与技术
  • 506 篇 管理学
    • 212 篇 公共管理
    • 119 篇 工商管理
    • 106 篇 图书情报与档案管...
    • 64 篇 管理科学与工程(可...
  • 480 篇 理学
    • 320 篇 数学
    • 36 篇 物理学
    • 22 篇 生物学
  • 423 篇 经济学
    • 383 篇 应用经济学
    • 44 篇 理论经济学
  • 218 篇 文学
    • 124 篇 外国语言文学
    • 50 篇 中国语言文学
    • 44 篇 新闻传播学
  • 93 篇 哲学
    • 93 篇 哲学
  • 87 篇 医学
    • 35 篇 公共卫生与预防医...
  • 47 篇 农学
  • 44 篇 艺术学
  • 42 篇 历史学
    • 31 篇 中国史
  • 38 篇 军事学

主题

  • 16,444 篇 学习活动
  • 1,621 篇 课堂教学
  • 897 篇 学习兴趣
  • 847 篇 培养学生
  • 825 篇 学习过程
  • 809 篇 教学活动
  • 770 篇 自主学习
  • 731 篇 教学过程
  • 648 篇 数学教学
  • 624 篇 课程标准
  • 615 篇 学习方式
  • 562 篇 学习数学
  • 554 篇 小学生
  • 550 篇 引导学生
  • 506 篇 合作交流
  • 483 篇 学生学习
  • 463 篇 教学效果
  • 408 篇 数学学习
  • 381 篇 自主探索
  • 361 篇 教学实践

机构

  • 98 篇 北京师范大学
  • 64 篇 华东师范大学
  • 48 篇 华中师范大学
  • 38 篇 南京师范大学
  • 35 篇 上海师范大学
  • 35 篇 华南师范大学
  • 31 篇 浙江师范大学
  • 31 篇 首都师范大学
  • 25 篇 西北师范大学
  • 24 篇 东北师范大学
  • 21 篇 陕西师范大学
  • 20 篇 江南大学
  • 18 篇 西南大学
  • 17 篇 江苏师范大学
  • 14 篇 河北大学
  • 14 篇 辽宁师范大学
  • 13 篇 内蒙古师范大学
  • 13 篇 山东师范大学
  • 13 篇 湖南师范大学
  • 12 篇 曲阜师范大学

作者

  • 13 篇 郜舒竹
  • 13 篇 钟启泉
  • 12 篇 王芳
  • 11 篇 陈静
  • 10 篇 王敏
  • 10 篇 王莉
  • 9 篇 张伟
  • 9 篇 张敏
  • 9 篇 李娜
  • 9 篇 黄厚江
  • 8 篇 陈丽
  • 7 篇 刘艳
  • 7 篇 官正华
  • 7 篇 李丽
  • 7 篇 李敏
  • 7 篇 杨军
  • 6 篇 刘静
  • 6 篇 李平
  • 6 篇 杨华
  • 6 篇 王娟

语言

  • 16,444 篇 中文
检索条件"主题词=学习活动"
16444 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
如何培养学生“会学”
校长阅刊
收藏 引用
校长阅刊 2005年 第10期 89-89页
作者: 成剑峰 江苏
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
如何调动学生的积极性
收藏 引用
学子:理论版 2014年 第6A期 71-71页
作者: 龙跃跃 辽宁建平县富山九年一贯制学校
我从毕业开始,工作5年有余,这几年来一直从事的是语文教学工作。每天的那40分钟,我都想尽办法调动学生的积极性,让他们听懂和学会。虽然课堂上也有不少同学会一直跟随着老师的目光,但一些学习能力较差的学生根本对听课提不起任何兴趣。... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
在数学教学中培养学生的探究能力
收藏 引用
江苏第二师范学院学报:自然科学 2002年 第2期 17-19页
作者: 刘久成 扬州教育学院高邮校区
探索是指对已知信息进行多方向、多角度的思考;追究指寻找根源.探究不仅适用于人类对自然现象、社会问题的研究,而且适用于学生学习.探究能力是在探究性学习中培养的,教师是这个学习活动的组织者、指导者和引导者,必须增强意识,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
集体性教学模式新论
收藏 引用
天津市教科院学报 1995年 第5期 6-11页
作者: 江坤才 无锡市教科所
传统集体教育在许多教育学著作里都被归入德育的章节。相对于个别教学,人们习惯于把开始于十六、七世纪的班级授课制的教学形式称为集体教学。如今,我们按照时代要求对传统集体教育和教学进行考辨,发现其明显的弊端是集体建设与教学相分... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
以校为本 课程资源开发与利用新探
收藏 引用
宁夏教育科研 2009年 第3期 18-19页
作者: 蒋福军 王晓文 雍长青 中宁县第五中学
综合实践活动是指一种以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导性学习方式,以培养学生的创新精神和实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的实践... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
疲劳与学习效率的初步探讨
收藏 引用
护理研究:中旬版 2003年 第S1期 70-70页
作者: 李利斯 山西艺术职业学院 030012
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
在情境问题、数学活动中升华随机观念--"等可能条件下的概率(2)"的教学实录及反思
收藏 引用
中学数学教学参考:中旬 2012年 第7期 18-20页
作者: 张卫明 江苏省盐城中学教育集团 江苏省盐城市邹施凯名师工作室
1问题的提出实践证明,有效创设数学情境,注重教学内容的问题性,有利于直接提高学生对学习的积极性,使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事,而且最主要的是有利于改变学生的学习方式,激发学生的创造思维,培养其学习能力.
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
浅谈初中思想政治课教学中的情感教育
收藏 引用
中国科技信息 2005年 第13B期 201-201页
作者: 辛宝亮 山东省淄博市淄川区松龄中学
长期以来,由于多种因素的影响,思想政治课教学中普遍存在重视理论灌输而忽视高尚情感培养的倾向.在课堂教学中,教师表现为重"教"不重"育",重"教"不重"学",多"惟理性教育",缺"情感教育".其结果是中学生越来越多地表现为知行分离,人格畸... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
高中生物新课程中“案例研究”学习模式初探
收藏 引用
中学生物教学 2007年 第4期 11-12页
作者: 朱东跃 江苏东海高级中学
1 '案例研究'学习模式的结构所谓'案例研究'学习模式,是指学生通过对教师提供的'案例'进行'研究活动',从而完成学习目标的一种课堂学习方式。这种学习模式由'案例感知—自主探究—合作交流—应用训练'4个环节构成,在这个流程中,'研究'与... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
利用情感因素,激发学生学英语的积极性
收藏 引用
教育界:教师培训 2012年 第2期 47-48页
作者: 孙晓东 魏杰 河北省承德广播电视大学
长期以来在英语教学中,教师常常忽视对学生运用语言能力的培养,结果造成学生对英语学习失去兴趣。对于职业院校英语教学而言,学习者的情绪、态度、学习动力等情感因素同学习者的注意、观察、记忆、思维等智力因素一样,对英语教学的... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论