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检索条件"主题词=单元整体教学"
1036 条 记 录,以下是1-10 订阅
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小学英语单元整体教学的阅读教学研究
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新课程(小学) 2015年 第12期 13-13页
作者: 单秋红 江苏省常州市钟楼区怀德苑小学
任何一门语言的学习、运用都离不开这门语言所独有的意义和语境。因各种原因与语境分割开来的单词、音标、句子等都不利于学生学习,尤其不利于小学生的学习心理。因此,教师有必要进行小学英语单元整体教学的研究和实践,在整体单元教学中... 详细信息
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小学英语单元整体教学的设计与实施
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新课程(中) 2018年 第5期 91-91页
作者: 陈玲玲 浙江省杭州富阳区大源镇中心小学
以《义务教育英语课程标准》为指导,反思与探讨单元整体教学突出的优势,通过课堂实例分析,使得一线教师能够在兼顾学生接受水平以及学习能力的基础上,优化教学和提高课堂教学效益,让'课标'提倡的理念和新教材的利用发挥到极致。
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“状物类”教材的生活化教学构建——苏教版六上第五单元整体教学设计构想
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语文教学通讯:小学(C) 2014年 第7期 103-104页
作者: 殷明 毕小伟 江苏省无锡市泰伯实验学校 江苏省无锡市硕放实验小学
单元教材分析】苏教版六年级上册第五单元的主题是“景物聚焦”,分别由《青海高原一株柳》《草原》和《麋鹿》三篇课文以及习作五、练习五组成。所有的内容都围绕着“状物”展开,但在情感表达和写作手法上有所区别,编者试图通过这... 详细信息
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控制论原理在语文单元教学中的运用
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柳州师专学报 1994年 第2期9卷 65-69页
作者: 覃树楠 来宾县二中
多年的教学改革实践证明,利用信息论、系统论、控制论的原理指导语文教学,能取得良好的效果。变单篇教学单元整体教学,已是初中语文教学改革的必然趋势。因此,运用控制论原理于语文单元教学.也是一种探索与实践。此文便从教学目... 详细信息
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基于核心素养的高中英语单元整体教学策略研究
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新课程·中学 2019年 第11期 18-18页
作者: 赵月华 湖北荆州市公安县南闸中学
自2014年我国教育部以'发展学生核心素养'回答了'立德树人'这一教育使命之后,如何在各学科教学中落实核心素养教学就已经成为最重要的教育宗旨,高中英语教师应积极渗透核心素养教学理念,据此优化单元整体教学计划,以便切实优化英语教育... 详细信息
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做好“加减法”
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七彩语文(教师论坛) 2017年 第7期 77-77页
作者: 陈林静 南京市百家湖小学教科室
这两天,两位教研组长和我交流有关语文教学的一些想法和做法,我听了很高兴,她俩同样在做着语文教学的优化与重构。好教师是思想的行动者,也是行动的思想者。蒋银萍老师长期研究课外阅读。新学期她想带同学们每两周开一节'诗歌浸润'课,... 详细信息
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注重单元整体教学,提升小学英语教学质量
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英语画刊(高级版) 2017年 第31期 48-48页
作者: 胡金秋 江苏省淮安市淮海路小学
在新课程的背景下,小学英语提出了语篇的单元教学这一理念,意在强调教师在教学过程中,要具有单元教学的意识和习惯。采用单元教学的方式可以实现知识的有效整合,实现'整体语言教学',使英语课程的学习成为提高学生的人文素养的一个过程... 详细信息
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紧扣学习单,贯穿整合教学——苏教版五下第三单元整体教学案例
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七彩语文(教师论坛) 2018年 第3期 44-45页
作者: 李根 南京市雨花外国语小学
一、紧扣学习单,凸显人物品质,概括典型事例师:快速浏览三篇课文,课文是围绕人物怎样的品质和特征来写的?生:海伦·凯勒的品质是不屈不挠。郑和的品质是顽强探索。司马迁的品质是不屈不挠。师:选择一到两篇课文,找一找围绕人物品质,课... 详细信息
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关于小学英语单元整体教学的设计思考
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情感读本 2019年 第2期 60-60页
作者: 郭敏 江苏省盐城市龙冈小学
单元整体教学是以整体教学理论为根基建立起来的一种新型教学模式,要求教师将学习情境当作整体呈现给学生。尤其是语言学习将语言当作整体进行学习的方式,可以让学生对语言意义和语境的理解结合起来,深化语言感悟,提高语言能力。单元整... 详细信息
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单元整体教学在小学语文教学中的应用
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南北桥·教育研究学刊 2018年 第21期 154-154页
作者: 何明 南江县杨坝镇九年义务教育学校 四川 巴中635600
小学阶段是学生们身心发展的关键时期,也是学生们人生观、价值观和世界观养成的重要时期,当然也是学生学习知识打基础的时期,由于这个阶段学生的认知能力和学习能力不是很强,所以需要教师通过一些正确的方式进行引导.
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