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我的作文指导程序初探
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读写算:教育教学研究 2013年 第33期 61-61页
作者: 王茜 虞城县教师进修学校 河南 虞城 476300
作文历来是另老师、学生和家长头疼的一件事,在传统作文教学的模式下,学生作文课没少上,但就是写不出好的文章来。这种传统作文教学的模式及流程不外乎是:出示文题、分析文题、展示材料、传授方法、学生写作、批改作文。这种作文教... 详细信息
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写作能力与课外阅读的'切磋'
读与写(上,下旬)
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读与写(上,下旬) 2013年 第6期 83-83页
作者: 林娜 江苏省宿迁市宿城区罗圩初级中学 江苏 宿迁 223800
在目前的中学语文教学中,课外阅读处于不被重视的尴尬地位.本文认为,可以通过将课外阅读与写作能力相结合来解决这一问题,以写作为指导和目标促进课外阅读,以课外阅读为基础提高写作能力.使学生的阅读与写作相互碰撞,相互交融,产生和谐... 详细信息
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对小学语文写作教学的几点思考
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学周刊 2013年 第4期 169-169页
作者: 台孟巧 河北省新河县飞马实验小学 051730
写作是小学语文教学的重点,也是难点.写作教学是提高学生写作能力的重要途径,是小学语文教学的重要内容之一.但写作也是令广大师生头痛的课题,小学生尤其是低年级的小学生刚刚开始学习写作,其观察能力差,组织语言和驾驭语言的能力尚未形... 详细信息
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如何培养初中生的英语写作能力
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语数外学习:初中版(上旬) 2014年 第1期 34-34页
作者: 丁莉 江苏省射阳县第四中学
'听、说、读、写'是学生学习英语的四个必备基本技能,但是在传统的教学理论中,听和说占据了主体地位;而读和写,尤其是写,被越来越多的人放到了次要地位.事实上,'写'是提高英语成绩的必要手段.俗话说,好记性不如烂笔头.实事上,写作可以... 详细信息
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《荷塘旧事》案例
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新课程:小学 2009年 第6期 23-24页
作者: 岳建荣 山东省滨州市邹平县魏桥实验学校
这是一篇优美的写景叙事散文。文章多处运用修辞,渲染了荷塘美景。还写了一件儿时发生的深深铭记在心的事。通过美景、旧事,抒发了作者对“人类淳朴的爱”的难以忘怀之情。在学习过程中,我有意突出学生的主体地位,以自主、合作、共... 详细信息
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提高藏区学生写作能力的策略
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语文教学与研究:综合天地 2013年 第2期 41-41页
作者: 次仁尼霞
写作教学具有培养学生适应社会能力的意义,尤其是现代社会的高度信息化、高效率化,对我们所需具备的写作能力要求越来越高.写作是一种基于人们生活的实际需要而进行的活动,注重实用,以解决实际问题为主要目的.作为一个藏区的教育工作者... 详细信息
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语文课中进行口语教学的几点建议
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时代报告:学术版 2011年 第8期 38-38页
作者: 刘利娜 平顶山市郏县第一实验中学 河南平顶山467100
语文是社会生活中的重要交际工具和文化载体.'语文'二宇应包含语言、文字两方面的内容.但长期以来,由于受传统教学模式的影响和应试教育的束缚,语文教学一直是一条腿走路,语文教师一般只重视学生写作能力的提高,而忽视了学生口语能力的... 详细信息
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读写结合,促进小学生语文写作能力的提升
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小作家选刊:教学交流 2018年 第18期 164-165页
作者: 叶家兰 441300 湖北省随州市曾都区清河路学校
对学生的听说读写等相关能力予以培养,属于语文教学的根本目的.而学生写作能力的强弱则反映了语文教学的成功与否.要想创作出一篇好的作文需结合生活实际,然后还需具备能够对语言进行娴熟表达的能力.因此,学生写作能力并非是一朝一夕就... 详细信息
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职高作文创造思维训练探微
读与写(上,下旬)
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读与写(上,下旬) 2014年 第20期 43-43页
作者: 胡旎 贵州省贵阳市乌当区民族职业中学 贵州 贵阳 550000
职高作文教学历来是十分重要的一项工作,由于职高生的特殊性让作文教学的工作变得至关重要。作文教学的成功与否直接关系到学生写作能力的提高,因此提职高学生写作水平,是摆在我们每个职高语文老师面前的及其重要的任务。适应时代,... 详细信息
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让学生学会自改作文
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课堂内外:教师版(初等教育) 2010年 第5期 77-77页
作者: 叶华娟 蕺山中心小学 浙江绍兴3120001
作文的过程包括准备、起草和修改三个阶段,其中修改是作文的一个重要内容和写作能力的标志,因此我十分注重培养学生自改作文的能力.一、让作文教学更完善传统的教育观念认为,学生作文先生改,天经地义,学生写完作文就一交了事,而家长与... 详细信息
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