限定检索结果

文献类型

  • 940 篇 期刊文献
  • 12 篇 学位论文
  • 1 篇 会议

馆藏范围

  • 953 篇 电子文献

日期分布

学科分类号

  • 724 篇 教育学
    • 38 篇 教育学
    • 4 篇 心理学(可授教育学...
  • 186 篇 文学
    • 157 篇 中国语言文学
    • 18 篇 新闻传播学
    • 11 篇 外国语言文学
  • 52 篇 法学
    • 44 篇 社会学
    • 7 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 法学
    • 1 篇 政治学
    • 1 篇 民族学
  • 5 篇 管理学
    • 3 篇 工商管理
    • 2 篇 公共管理
  • 2 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学
    • 1 篇 美术学
  • 2 篇 历史学
    • 1 篇 考古学
    • 1 篇 中国史
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 军制学
  • 1 篇 经济学
    • 1 篇 应用经济学
  • 1 篇 理学
    • 1 篇 化学

主题

  • 953 篇 写作活动
  • 148 篇 作文教学
  • 133 篇 写作教学
  • 73 篇 学生写作
  • 50 篇 语文教学
  • 41 篇 写作兴趣
  • 39 篇 写作学
  • 38 篇 写作过程
  • 35 篇 写作能力
  • 31 篇 小学生
  • 29 篇 中学生
  • 29 篇 学生作文
  • 28 篇 语文教师
  • 26 篇 写作行为
  • 22 篇 阅读教学
  • 21 篇 写作知识
  • 19 篇 学生写作能力
  • 19 篇 语言文字
  • 19 篇 读写结合
  • 18 篇 写作任务

机构

  • 9 篇 上海师范大学
  • 9 篇 南京师范大学
  • 8 篇 广西师范学院
  • 7 篇 湖北文理学院
  • 6 篇 华东师范大学
  • 5 篇 武汉大学
  • 4 篇 安徽师范大学
  • 4 篇 山西青年管理干部...
  • 4 篇 江苏省苏州中学
  • 4 篇 西南大学
  • 4 篇 长春理工大学
  • 4 篇 首都师范大学
  • 3 篇 东北师大中文系
  • 3 篇 南京大学
  • 3 篇 吉林工商学院
  • 3 篇 哈尔滨学院
  • 3 篇 大庆市萨尔图区东...
  • 3 篇 广西师范大学
  • 3 篇 江苏省如皋市实验...
  • 3 篇 江苏省常熟市教育...

作者

  • 9 篇 熊华勇
  • 8 篇 杜福磊
  • 7 篇 黄厚江
  • 6 篇 於可训
  • 5 篇 吴勇
  • 5 篇 覃可霖
  • 5 篇 郑文富
  • 4 篇 余映潮
  • 4 篇 姚承嵘
  • 4 篇 孟建伟
  • 3 篇 仓万林
  • 3 篇 冯丽丽
  • 3 篇 刘晓伟
  • 3 篇 刘自匪
  • 3 篇 吴斧平
  • 3 篇 姚争
  • 3 篇 李静
  • 3 篇 王育杰
  • 3 篇 荣维东
  • 3 篇 蔡明

语言

  • 953 篇 中文
检索条件"主题词=写作活动"
953 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
加拿大语文教材写作练习特色分析
收藏 引用
小学青年教师 2011年 第3期 9-11页
作者: 徐昕 上海师范大学
《加拿大语言艺术基础》是加拿大现行的小学母语教材之一,全套共14册,一年级4册,其余每年级各2册。从教材类型来看,它属于合编(综合)型语文教材。它以阅读为
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
调查报告写作要处理好四个关系
收藏 引用
绍兴文理学院学报 1999年 第4期 74-79页
作者: 叶访春
调查报告是实际工作中经常使用的一种应用文体,在经济建设和社会发展中所起的作用日益突出。文章论述了处理好调查与研究、主观与客观、事与理、材料与观点这四对关系对调查报告写作的重要性,并相应提出了如何处理的方法、途径和要求。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
学生写作心理能力培养
收藏 引用
作文成功之路:小学 2012年 第6期 45-45页
作者: 陈怀亮 江苏省淮安市建淮初级中学
所谓写作心理能力,就是指人们从事写作活动时表现出来的个性心理特征。构成写作心理能力的主要因素有:观察力、思维力、语言表达力,还有兴趣、意志、注意力等其他心理因素。这些能力贯穿于搜集材料、确定中心、安排结构、驾驭语言、修... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
让学生在写作活动中学习写作--评蒋奇红的“记叙文写作指导之选材”教学
收藏 引用
江苏教育:教育管理 2014年 第7期 34-35页
作者: 黄厚江 江苏省苏州中学
蒋奇红老师的这节作文课,定位恰当,选点具体,主线清晰,先学后练,可圈可点。
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
编辑一生亦风流——纪念叶圣陶诞辰120周年专栏写作活动启事
收藏 引用
中国编辑 2014年 第3期 F0002-F0002页
2014年是叶圣陶先生诞辰120周年,中国编辑杂志社拟于2014年开辟全年专栏《编辑风采》隆重纪念他。本专栏对叶老的纪念,或可期待通过对叶老编辑历史的追忆,对编辑文化精神的找回,拟可解答编辑现实中的一些疑虑。从而振奋编辑精神,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
作文教学:从生长性出发
收藏 引用
教育研究与评论:中学教育教学 2015年 第6期 43-46页
作者: 康慧娟 江苏省苏州市工业园区星海实验中学
作文教学应该体现出生长的特性。首先,通过确定训练点、教学凭借、课堂起点来明确合适的生长原点;其次,通过创设聊天式的课堂氛围、组织有层次的写作活动来培育自由的生长环境;最后,通过开展体验活动、提供作文支架来遵循自主的生长方式。
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
让学生在评价中感受习作的兴趣
收藏 引用
中国校外教育:中旬 2012年 第2期 98-98页
作者: 冯丽丽 大庆市萨尔图区东新三小学
作前指导、成文批改等是习作训练教学的重要程序,但更重要的环节还是批后的讲评。因为习作讲评是对学生习作实践中的成功经验和存在问题作科学的分析与归纳,是每次或每阶段写作活动的总结,是习作指导的继续和深入。因此教师应根据学... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
新课程理念下小学作文教学之我见
收藏 引用
小学教学参考:综合版 2010年 第3期 29-29页
作者: 叶慧建 浙江松阳实验小学集团学校 323400
教师在写作教学中应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,让每个学生积极主动地参与到语文写作活动中,点燃孩子思维的火花,开启心灵的智慧,感受成功的快乐,使学生在生动和谐的课... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
如何引导学生自主写作
收藏 引用
21世纪中学生作文:综合版 2009年 第10期 26-27页
作者: 任志强 河北省张家口市宣化县大仓盖中心小学
写作是个人情感、灵性的外化。学生既然是写作的主体,写作教学自应以学生为本位,学生的写作活动自应是自主性写作。所谓“自主写作”就是学生用自己的眼睛去观察周围的世界,用自己的心灵去感受周围的世界,然后将自己的观察感受与所... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
例说余映潮老师中考作文教学的特点
课程教育研究(新教师教学)
收藏 引用
课程教育研究(新教师教学) 2012年 第14期 200-201页
作者: 夏小军 广东省东莞市可园中学 广东东莞523000
余映潮老师的作文教学设计,视点集中,线条简洁,过程流畅,环节紧凑,提炼精当,高效实用.余老师的的作文教学设计,'一词经纬式、一线穿珠式、选点突破式、多角反复式、板块并列式'的教学设计思路仍被采用,仍放异彩.余老师的作文教学设计,... 详细信息
来源: 万方期刊 万方期刊 评论