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主题

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  • 320 篇 主人公
  • 316 篇 心理描写
  • 312 篇 环境描写
  • 311 篇 短篇小说
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机构

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  • 123 篇 山东大学
  • 123 篇 河北师范大学
  • 117 篇 西北师范大学
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  • 111 篇 南京大学
  • 109 篇 中国传媒大学
  • 108 篇 山西大学
  • 108 篇 河北大学
  • 105 篇 曲阜师范大学
  • 105 篇 黑龙江大学
  • 100 篇 哈尔滨师范大学
  • 100 篇 苏州大学

作者

  • 39 篇 黄松海
  • 35 篇 王春林
  • 33 篇 李仰臣
  • 28 篇 周远喜
  • 25 篇 胡导
  • 22 篇 张敏
  • 18 篇 吴应海
  • 16 篇 何镇邦
  • 16 篇 尚辉
  • 15 篇 王敏
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  • 13 篇 黄琼
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  • 12 篇 刘殿学
  • 12 篇 刘颖
  • 12 篇 王艳
  • 11 篇 刘芳
  • 11 篇 张静
  • 11 篇 李建军

语言

  • 31,447 篇 中文
检索条件"主题词=人物形象"
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三国人物古今谈
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丛书名: 中华文化百科
2012年
作者: 于唐 卞孝萱
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木兰从军记
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作文大王:笑话大王 2005年 第11期 40-43页
作者: 余文心 河南省信阳市五中七年级七班 464100
改写《木兰诗》将《木兰诗》改写成一篇故事,有关戏曲、动画片等改编作品可以作为参考。题目自拟,字数不限。写作时注意下列几点: 1.故事和人物形象基本符合原作。2.有些情节,如木兰的军旅生活,可以依据原作想象、发挥,写得更详细具体... 详细信息
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两个展览的启示与思考
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美术向导 2013年 第3期 37-40页
作者: 丁密金 北京林业大学艺术设计学院
1980年.“第五届全国美展”巡展到武汉,在汉口青少年宫展出。那时,我是一个美术爱好者,怀着无比崇敬的心情走进展厅.第一次观看了一场国家级最高水平的画展。让我至今铭记于心的是周思聪创作的《人民和总理》那件作品。那是一幅描... 详细信息
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荀派艺术一枝花——记李素萍
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中国京剧 2014年 第7期 11-13页
作者: 马宝山
金秋季节,我有幸观看了陕西省京剧院李素萍主演的荀派名剧《金玉奴》.她精湛的表演,甜美的唱腔,深刻地体现出了荀派艺术的风格,栩栩如生地塑造了金玉奴的人物形象.李素萍的表演受到了广大观众和票友们的热情赞赏,这主要是因为她准确掌... 详细信息
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人物传记在新闻写作中的运用
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新闻采编 1995年 第4期 40-41页
作者: 董欣华 运城日报社
在记录历史发展的文库中,新闻文体处于特殊的位置,其中人物通讯运用更是经常。在人物通讯中,写作难度最大的是人物传记。人物传记的新闻性就是时代性。 运城日报最近开辟了“百名企业家列传”专栏,引起了人们普遍关注。传记,在它的多性... 详细信息
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大上海的新史诗——读俞天白的长篇新作《大上海沉没》
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当代 1989年 第4期 227-232页
作者: 何镇邦
一把人把俞天白的长篇新作《大上海沉没》(《纵横大上海》之一)(载《当代》一九八八年第五、六期)同本世纪以来宏观展示大上海五彩缤纷生活大潮的另外两部长篇小说《子夜》(茅盾)和《上海的早晨》(周而复)联系起来,作一种历史的倾向的考... 详细信息
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审判台上的阳光:浅评《时代楷模孙波》
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剧作家 2015年 第1期 129-130页
作者: 张宝琦 杨柏诚
"我不知道能否看到明天的太阳,但我要把今天的阳光洒在审判台上。"这句话不仅是《时代楷模孙波》中的台词,也是孙波同志的真实写照。11月1日,由鹤岗市文广新局组织市创作评论研究室创作、市艺术剧院排演的纪实情景剧《时代楷模孙波》在... 详细信息
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因真实而美丽
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国家电网 2012年 第5期 109-109页
作者: 陈建侠 河南淮滨县电业局
我是县级供电企业的一名普通员工,我很喜欢《国家电网》杂志的封面文章、农电和人物等栏目,着眼基层,反映基层单位在各项工作中的成绩、困难与问题,实现下情上传和横向交流。在那里,我看到了电力在农网建设、小城镇建设和服务“三... 详细信息
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现代文阅读训练
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中学语文:教学大参考(上旬) 2004年 第6期 40-40页
作者: 杨义辉
阅读下面文字,完成1-6题。今晚入梦李佩芝我愿意相信灵魂的存在。我知道,我的生命之旅,始终沐着一片祥和的云光,那是母亲对我的牵念。留在母亲世界里的,是那个争强好胜的黄毛丫头:随母亲而去的,是那个爱哭爱笑,评语中常有“娇娇”二字... 详细信息
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浅谈幼儿生活故事的创编
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广东科技 2010年 第4期19卷 99-99页
作者: 刘悬冰 广东省江门幼儿师范学校
幼儿生活故事以其生动的人物形象、精彩的故事情节与对话等深深地吸引着幼儿,成为孩子们十分喜爱的文学体裁。而做为未来幼儿教师的幼师生,掌握好讲故事、创编故事的能力尤为重要。但以往在故事创编教学中,笔者发现学生或无从下笔,... 详细信息
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