限定检索结果

文献类型

  • 2,016 篇 期刊文献
  • 3 篇 学位论文
  • 1 篇 会议
  • 1 篇 资讯

馆藏范围

  • 2,021 篇 电子文献

日期分布

学科分类号

  • 1,995 篇 教育学
    • 67 篇 教育学
    • 3 篇 心理学(可授教育学...
  • 19 篇 文学
    • 13 篇 中国语言文学
    • 4 篇 外国语言文学
    • 3 篇 新闻传播学
  • 14 篇 法学
    • 7 篇 社会学
    • 6 篇 马克思主义理论
    • 1 篇 政治学
  • 6 篇 管理学
    • 3 篇 公共管理
    • 2 篇 管理科学与工程(可...
    • 1 篇 图书情报与档案管...
  • 5 篇 艺术学
    • 3 篇 美术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学
    • 1 篇 戏剧与影视学
  • 5 篇 经济学
    • 3 篇 应用经济学
    • 2 篇 理论经济学
  • 3 篇 哲学
    • 3 篇 哲学
  • 3 篇 理学
    • 1 篇 物理学
    • 1 篇 地理学
    • 1 篇 大气科学
  • 3 篇 工学
    • 2 篇 食品科学与工程(可...
    • 1 篇 轻工技术与工程
  • 1 篇 军事学
    • 1 篇 战略学
  • 1 篇 农学

主题

  • 2,021 篇 习作训练
  • 249 篇 习作教学
  • 202 篇 学生习作
  • 197 篇 作文教学
  • 172 篇 小学生
  • 118 篇 阅读教学
  • 109 篇 语文教学
  • 72 篇 引导学生
  • 66 篇 三年级
  • 60 篇 小学语文
  • 57 篇 学生作文
  • 57 篇 语文课程标准
  • 54 篇 五年级
  • 53 篇 六年级
  • 52 篇 习作能力
  • 50 篇 读写结合
  • 46 篇 人教版
  • 44 篇 习作指导
  • 42 篇 语文教师
  • 40 篇 作文训练

机构

  • 7 篇 江苏省泗阳双语实...
  • 7 篇 黑龙江省
  • 5 篇 上海师范大学
  • 5 篇 浙江省桐乡市实验...
  • 4 篇 浙江省温岭市城北...
  • 4 篇 甘肃省兰州市城关...
  • 4 篇 福建福州教育学院
  • 3 篇 安徽省芜湖市育红...
  • 3 篇 江苏省南京市溧水...
  • 3 篇 江苏省盐城市实验...
  • 3 篇 江苏省苏州市吴江...
  • 3 篇 浙江省临海市临海...
  • 3 篇 福建省福州市教育...
  • 2 篇 南靖县金山中心小...
  • 2 篇 四川省广安市邻水...
  • 2 篇 大庆市萨尔图区东...
  • 2 篇 宁波市北仑区蔚斗...
  • 2 篇 安徽南陵县籍山一...
  • 2 篇 安徽歙县桂林中心...
  • 2 篇 山东省日照市五莲...

作者

  • 9 篇 何捷
  • 6 篇 王丰
  • 6 篇 聂闻
  • 5 篇 吴勇
  • 5 篇 吴立岗
  • 5 篇 郭根福
  • 4 篇 姜广生
  • 4 篇 王芳
  • 4 篇 蒋岭
  • 3 篇 刘锋
  • 3 篇 吴建南
  • 3 篇 周仁洋
  • 3 篇 张祖庆
  • 3 篇 李思虞
  • 3 篇 郝玲
  • 2 篇 任劲松
  • 2 篇 何云香
  • 2 篇 冒继承
  • 2 篇 冯丹萍
  • 2 篇 冯丽丽

语言

  • 2,021 篇 中文
检索条件"主题词=习作训练"
2021 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
阅读教学呼唤本真的回归
收藏 引用
七彩语文(教师论坛) 2016年 第8期 36-37页
作者: 徐余刚 南京市浦口区高旺小学
一、字词学习要'感性化'字词学习是扫清阅读障碍的第一步,是学习句、段、篇的基础,是帮助学生顺利展开阅读进程的奠基石。忽视字词的学习,阅读教学将舍本逐末,举步维艰,语言文字的运用将无从谈起。字词是抽象的符号系统,字词教学离不开... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
漫画习作指导
收藏 引用
创新作文(小学版) 2016年 第27期 37-37页
这期的同步作文中,五年级和六年级各有一篇看漫画写作文的习作训练。那主编大叔就以五年级同步作文中的漫画为例,给大家讲解如何看漫画写作文吧!第一部分:观察并介绍漫画内容观察到的人物:两个小学生时间:上学或放学时地点:人行道上物件... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
六年级习作训练① 难忘的“第一次”
收藏 引用
优秀作文选评(小学版) 2009年 第3期 48-49页
大手牵小手生活中,我们每个人都经历过许许多多个'第一次':第一次动手做饭,第一次单独睡觉,第一次得奖……这许许多多的'第一次',就像一个个脚印,记录下我们成长的经历。如果我们留心观
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
微写作教学启动点的筛选
收藏 引用
语文天地:初中版 2018年 第11期 57-58页
作者: 刘芳 江苏省泰兴市溪桥初级中学
所谓微写作,是利用微博展开的文学创作形式,现已引申到一切微小的习作行为。在初中语文教学中引入微写作训练形式,符合语文教学基本诉求,不仅方便教师教学发动和引导,也可以为学生提供丰富习作训练机会,以提升学生习作品质。教师要帮... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
及时诊断 排除症结——谈评议例文课
收藏 引用
山东教育:中学刊 1995年 第Z2期 55-55页
作者: 宫本超 袁香玲 文登市米山镇中心完小 文登市米山镇中心完小
“评议例文”是五段式作文教学中的一个环节,是作文教学中形成性评价的反馈、矫正的核心环节。它是建立在准确具体的教学目标之上的一种教学活动,是在学生起草成文后及时诊断并化解症结,促进教学达标的“再学习”的过程,是教给学生修改... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
儿童写作:习作教学出发的“原点”——关于“儿童写作”的认知与建构
收藏 引用
中国教师 2009年 第13期 25-30页
作者: 吴勇 江苏省海门实验学校
不少语文教师,对于习作教学存在着认知上的偏差,主要表现在这样几个方面:一是儿童原本不会写作,习作教学的主要任务就是教孩子学习写作、掌握写作的基本知识和技能。二是小学习作教学与中学的作文教学方式基本一样,只是学段不同,... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
小学语文课堂教学中随文练笔能力的培养
收藏 引用
少儿科学周刊(教学版) 2013年 第12期 54-54页
作者: 刘婷 内蒙古鄂尔多斯市东胜区东方实验小学
小学语文教学要注重听、说、读、写等基本能力的训练,其中“写”是语文教学的重点和目标,听、说、读都要为“写”服务。小学语文教学中,教师常为学生的习作而发愁,学生自己也为习作而苦恼,习作时内容无从下手,没有恰当的习作方法... 详细信息
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
如何指导学生写好情境中的人
收藏 引用
七彩语文(教师论坛) 2010年 第11期 26-27页
作者: 余佳 苏州市实验小学
在实际的写人习作训练中,由于缺乏有序的、针对性的指导,学生经常写出'千人一面'的习作.如何让学生抓住人物特点,用形象的文字描绘出一个个鲜活的形象呢?笔者经过探究发现,可以从以下几方面来指导学生描写情境中的人.
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
提高小学生习作批改的有效性的探索
收藏 引用
读写算(教育教学研究) 2014年 第2期 25-25页
作者: 张丽霞 莘县古云镇中心小学 莘县 古云 252429
小学生习作评改方式的“有效”主要反映在学生主动参与和进步与发展的程度,具体体现在以下三个方面:想改,会改,改得好。“想改”,是从习作的内部动机层面而言,是指所采用的习作评改方式,诱发了学生新的习作需要,推动他们主动进... 详细信息
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
三年级习作训练④ 生活中的发现
收藏 引用
优秀作文选评(小学版) 2009年 第4期 19-19页
大手牵小手我们每个人都有一双会发现的眼睛,只要你是个有心的孩子,即使在草丛、树林、池塘甚至泥土里,也会有许多新的发现。那么写些什么呢?首先你要做一个有心人,从你亲身的经历中想
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论