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携浅夏之馨香,相约曾巩故里——全国中小学名师工作室联盟名师讲坛走进南丰
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江西教育 2018年 第20期 84-84页
作者: 周军英
为进一步提高全国中小学名师工作室联盟的影响力、凝聚力,提升名师工作室的专业水平和社会影响力,助力南丰县教学研训工作,促进区域交流和专业成长,推动一批有教育情怀、有教学主张的优秀教师尽快走进名师行列,应南丰县教体局邀请,《江... 详细信息
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美国中小学跨学科课程述评
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现代中小学教育 2012年 第7期 74-78页
作者: 刘文 李丽霞 辽宁师范大学教育学院
进入21世纪以来,随着环境问题、城市问题和人口问题的出现,个别学科已不能解决现有的社会问题,跨学科课程已成为当今世界各国教育改革的重要策略。美国率先在跨学科课程进行了探索与应用,并取得了良好的成效。认真分析和研究美国的相关... 详细信息
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浅析中小学校园网安全问题及对策
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中小学信息技术教育 2008年 第9期 91-91页
作者: 杨茂标 安徽黄山市教育局
中小学校园网诸多不安全因素及其带来的危害严重影响了校园网作用的发挥。本文研究与探索了解决中小学校园网安全问题的对策,旨在构建一个安全、可靠、高效的校园网络环境。
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辽宁省中小学双语教学实验总结表彰会暨辽宁双语教学国际研讨会在大连隆重召开
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中小学教学研究 2004年 第2期 48-48页
作者: 周朝华
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上海市举行中小学随班就读个别化教学设计评选活动
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现代特殊教育 2009年 第4期 42-42页
作者: 王联心
本刊讯为了交流、推广、共享近年来对随班就读个别化教学探索的成果与经验,引导、激励教师积极探索随班就读教学规律,进一步提升随班就读班级教师普特结合的个别化教学能力,提高随班就读教学实效,2008年.上海市教委教研室组织开展... 详细信息
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第二届中小学教师教学技能大赛参赛之旅
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福建基础教育研究 2012年 第11期 9-10页
作者: 赖治和 清流第一中学
我是一位来自边远山区学校的选手,经过县级、市级、省级学科层层选拔比赛,很荣幸进入大赛之后的综合素质比赛。一路走来,不断努力,不断改进,不断完善,超越自我,直到获得本次大赛全省高中地理学科组第一名,荣获福建省第二届中小学教师教... 详细信息
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中小学唱歌教学也要“推陈出新”——由《踏雪寻梅》课例引发的思考
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中国音乐教育 2010年 第2期 28-31页
作者: 戴海云 李欢 江苏省教育科学院 南京市玄武区教师进修学校
新课程改革后的唱歌教学与课改前相比确实发生了许多可喜的变化,音乐课堂唱歌教学更灵活了,老师的教学方法更多样化了,唱歌教学以全新的面目出现在学生面前,让学生真正体验到了唱歌的乐趣,感受到了音乐所蕴涵的丰富情感,也增进了学生对... 详细信息
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万象“国学”|全国中小学百强联赛 万象“国学”全国百强学校国学活动巡展征稿
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万象 2018年 第25期 64-64页
作者: 《万象》'国学'杂志社 万象'国学'研究中心 《万象》'国学'杂志社 万象'国学'研究中心
'优秀传统文化进校园'对于校园文化建设提出了新的要求。当前,文化立校、文化强校已成为很多中小学校的共识。'万象‘国学’·全国百强学校国学活动巡展'展评活动将以党和国家关于传统文化教育的整体要求为指针,以教育部《完善中华优秀... 详细信息
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科学利用固定资产,以静态资源促进动态发展——浅论中小学校固定资产财务管理
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南京广播电视大学学报 2015年 第3期 63-65页
作者: 范莉 朱秀萍 江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 南京城市职业学院
文章对中小学校资产管理工作中存在的重点难点问题进行了深入的研究探讨,提出了改进和完善的五种设想与对策。文章指出,要建立起一套完整的基于信息化手段的固定资产管理体系和科学合理的评价体系,才能提高中小学固定资产的整体管理水平... 详细信息
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中小学体育课程教学评价中的学生互评
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教学与管理 2008年 第3期 157-158页
作者: 侯占营 河南平顶山工学院
课程教学评价是新一轮基础教育课程改革的重点,《基础教育课程改革纲要〈试行〉明确指出,要'建立促进学生全面发展的评价体系',科学合理地评价学生的健康与体育成绩,使评价成为促进学生更好地进行体育学习和积极参与体育活动的有效手段。
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