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浅议中小学师资培训
安徽教育学院学报(社会科学版)
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安徽教育学院学报(社会科学版) 1985年 第2期 20-25页
作者: 刘玉环 陶有浩
一《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了“有步骤地实行九年制义务教育”的重大决策,要求在不太长的时间内,逐步做到,凡七至十六周岁(或六至十五周岁)的儿童、少年,都必须依照法律规定,进入学校接受小学和初级中等教育,国家、社会... 详细信息
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人社部副部长王晓初:中小学教师可评正高职称
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云南教育:视界 2013年 第3期 2-2页
新华网消息全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初3月11日说,按照目前正在进行的中小学教师职称改革试点,小学教师也可参评正高职称,并且公办、民办学校平等对待。11日上午,王晓初在北京团审议间隙对记者说,人社部正在分类推... 详细信息
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中小学教师继续教育中的师德培养
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保定学院学报 2002年 第4期15卷 59-61页
作者: 王克柱 王亚欣 保定师范专科学校资源与环境系 保定师范专科学校资源与环境系 河北保定071051
师德对于一名合格教师来说应是其灵魂,但是有些教师在师德方面却存在欠缺,我们应抓住中小学教师继续教育这一时机,加强师德的培养和教育。
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中小学学校科研管理策划探析
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中小学管理 2004年 第8期 10-12页
作者: 李春山 北京教育学院教管系
学校科研管理是中小学学校管理的重要内容,中小学校长进行学校科研管理必须强化策划意识.中小学学校科研管理策划,就是指在了解、掌握相关科研信息,对本校需要解决的问题和主客观条件进行深入分析的基础上作出的学校科研管理方面的构思... 详细信息
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2017年湖南省中小学教师微课制作培训暨微课应用研讨现场直播活动圆满结束
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发明与创新:职业教育 2017年 第7期 17-17页
作者: 蒋理
2017年7月7日—12日,由湖南省电化教育馆举办的全省中小学教师微课制作培训暨微课应用研讨直播活动在长沙顺利进行。本次活动首次采用现场直播,按市州分3期连续举办,每期活动时间为2天,旨在进一步提升我省中小学教师信息技术应用水平。... 详细信息
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乡村教师职称评定 何时不再“闹心”
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云南教育:视界 2012年 第1期 28-29页
作者: 张烁
职称对乡村教师来说,既是职业价值的标尺,也是养家糊口的基石;既有精神层面的慰藉,也是物质生活的依托。乡村教师评定职称有着怎样的酸甜苦辣?政府和社会又应该做些什么?1.'三虎'当道职称之路多坎坷'晋升职称回回被退,抛家舍业愧对长辈... 详细信息
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中小学教师心理健康状况调查研究
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教学月刊:中学版(外语教学) 2012年 第2期 19-21页
作者: 陈藕萍 临海市大田中学
'振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。'教师是人类灵魂的工程师,是学校教育的关键所在。教师的地位崇高,责任重大,影响更是深远。教师虽然从事着阳光下最高尚的职业,但他们的心里也有阳光照不到的角落。长期以来,教师
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警惕,网络时代的孩子注意力匮乏
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家庭教育:中小学 2014年 第5期 21-25页
作者: 王晓春
很多家长和教师部在埋怨孩子注意力不集中,上课听讲走神,不能静下心来写作业,周围有一点动静就能把他的注意力吸引走。更大的问题足他们不能专注持久地思考问题,他们的思维似乎是碎片状的、间歇式的、随机的。不但中小学教师有这样的... 详细信息
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中小学教师聘任制
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江西教育 2004年 第21期 34-35页
作者: 谭菊华
一、教师聘任制是时代的要求教师聘任制是我国为适应社会主义市场经济发展而进行的教师任用制度改革的重要组成部分,它是聘用双方在平等自愿的基础上,用人学校或教育行政部门根据教育教学的需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担... 详细信息
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奉贤区中小学教师心理健康服务体系建设的实践探索
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现代教学 2021年 第Z2期 97-99页
作者: 张珏 上海市奉贤区教育学院
上海市奉贤区教育局根据对区域中小学教师工作生活状态的调研情况,为了更好地促进教师心理健康,成立教师心理健康服务与生涯发展指导中心,构建'发展-预防-咨询'三级心理服务工作机制,帮助教师通过培训学习获得自我心理健康维护能力,提... 详细信息
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