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作者

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9870 条 记 录,以下是1-10 订阅
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试论自我意识在个性系统中的地位和作用
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Bulletin - Alameda County Dental Society 1988年 第3期 35-40页
作者: 李新旺
近年来,心理学界对自我意识的研究已有不少专论,但对自我意识在个性系统中的地位和作用尚未见到系统论述。对此问题进行探讨有助于进一步研究个性结构,对促使个性沿着正确方向发展也有积极意义。一、自我意识是个性系统的重要内容个性... 详细信息
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初中生阅读渐进“碎片”时代——浅谈初中生碎片化阅读之现状
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青年文学家 2013年 第15期 70-70页
作者: 李旭静 浙江省乐清市柳市镇第一中学
去年四月份的国民阅读调查报告示显:我国的国民数字阅读的增长迅猛。这些数字阅读的主要部分属于"浅阅读"、"碎片化阅读"。它以极快的速度改变了我国国民的阅读形式,也影响了正在成长中的初中学的阅读方式。
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小学数学有效教学策略及思考
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基础教育(重庆) 2005年 第1期 25-27页
作者: 朱继均
教学作为一种有明确目的性的认知活动.其有效性是广大教师所共同追求的:有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现。在新课程理念下,有效的数学教学要以学生的... 详细信息
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新课改下的初中生物教学
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新课程:中学 2012年 第9期 6-6页
作者: 王业桥 江苏省徐州市贾汪区汴塘镇中心初级中学
新的教学理念指导着生物教学,教师不再是单一知识的传授者,应成为带领学生寻找知识的领路人,从四个方面加以阐述教师在教学过程中要积极更新教育教学观念,改变落后的教学方式与评价方法:塑造自身人格,营造师生情感;精心上好实验课,树立... 详细信息
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当一个“偷懒”的语文教师
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师道:人文 2005年 第5期 21-21页
作者: 黄德元 广东深圳市龙岗区葵涌中学
如果说教学的最高境界是"教是为了不教",那么我要说语文教学的最高境界便是两个字--"偷懒".语文教师在教学中适时"偷懒"会带来意想不到的效果.
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构建小学生自我评价体系 探索儿童个性发展心理辅导模式
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教育导刊:上半月 2001年 第7期 19-21页
作者: 广州市朝天小学课题组
朝天小学本着'一切为了孩子发展'的宗旨,几年来一直开展'素质个性化'学校教育综合实验研究,我们试图通过建立'以现代公民素质为导向,开发学生身心素质潜能,培养自主、合作、创造、独特、和谐的个性品质'的培养目标体系,构建'自主、合作... 详细信息
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高等学校管理队伍制度建设的一点思考
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辽宁教育研究 2005年 第10期 85-86页
作者: 王舒
组建一支优势突出、特色鲜明、结构合理、充满活力的师资队伍,是高校深化人事制度改革的要旨所在。但同时也应该看到,现代大学的正常运转,离不开有效的管理机制和精干、高素质的管理队伍。在这个意义上可以说,管理队伍建设与师资队... 详细信息
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学业成绩优秀者教育价值观之分析
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山东师范大学学报:人文社会科学版 1992年 第6期 51-54页
作者: 高旭平
一教育价值观对人的教育行为的影响已逐步引起研究者的注意。作为学生学习活动结果之一的学业成绩是否受其所确立的或正在形成的教育价值观之影响?回答是肯定的。而且在某种意义上说这种影响较家庭及社会经济地位等因素的影响更大。拉... 详细信息
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大学生个性发展对高校课堂教学理念提出新要求
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长春教育学院学报 2014年 第8期 87-88页
作者: 董改芳 山西朔州师范高等专科学校 山西朔州 036002
高校进行教学改革已成为时代和社会的必然需求,而课堂作为教学改革的主阵地,是改革的重中之重。大学生个性发展要求高校教师转变课堂教学观,提高学生在课堂上的主体地位,准确定位自我角色,因材施教,提升教学艺术水平。
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关于农村初中语文综合性学习教学的几点思索
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青年文学家 2013年 第20期 104-104页
作者: 王冉冉 石家庄市正定县南楼中学
语文综合性学习全面开展对于学生整体素质的提升是一个有效的途径,但是农村由于诸多因素的影响,没有把语文综合性教学落到实处。其实农村也是开展语文综合性教学的一块沃土,只要我们能够有效利用农村的资源,以"兴趣"为导师,调动学生的... 详细信息
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