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浅谈沂蒙精神与红色文化建设推动党员教育培训创新发展
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魅力中国 2019年 第35期 26-27页
作者: 魏红 沂南县党性教育基地 山东 临沂276300
红色文化是我党发展建设的主要支柱,同时也是实现中华民族伟大复兴中国梦的最有力支持和保障.而沂蒙精神则是我党红色文化的主要代表,其本质特征就是人民性,同时还拥有与时俱进的品格.在当前这个新的发展时代,要想为我国的可持续发展起... 详细信息
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2型糖尿病糖基化控制程度与血清25羟-维生素D3的相关性分析
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浙江临床医学 2019年 第5期21卷 656-657页
作者: 魏红 祁玲玲 卜美琴 孙逸飞 313113浙江省长兴县第二医院
目的 分析2型糖尿病血清25羟-维生素D3[25(0H)D3]水平和糖化血红蛋白(HbA1c)的相关性,了解维生素D缺乏程度与糖基化控制的关系.方法 选取2型糖尿病患者168例,根据HbA1c水平分为糖基化控制良好组和不良组,比较两组间年龄、25(0H)D3、空... 详细信息
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2型糖尿病合并高同型半胱氨酸血症患者血清胱抑素C水平的分析
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浙江临床医学 2019年 第6期 799-800页
作者: 祁玲玲 魏红 孙逸飞 刘文蓉 313113 浙江省长兴县第二医院
目的 分析2型糖尿病血清同型半胱氨酸(Hcy)水平和胱抑素C(Cys?C)之间的相关性.方法 选取2型糖尿病患者136例,根据Hcy水平分为Hcy正常组和高Hcy组,比较两组间年龄、血脂、空腹血糖(FBG)、HbA1c、Cys?C水平及Cys?C正常率的差异,并分析Cys?... 详细信息
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人性化护理在小儿支气管哮喘临床护理中的应用
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心理医生 2019年 第1期25卷 259-259页
作者: 魏红 太原市万柏林区中心医院 山西太原 030024
目的:分析在小儿支气管哮喘护理中应用人性化护理的干预效果.方法:对照组患儿均采取儿科的常规护理,观察组患儿则采取人性化护理.结果:观察组患儿的咳嗽消失、干湿啰音消失、体温恢复正常以及住院时间均较对照组更短,两组对比有显著差异... 详细信息
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自理能力评估量表在肿瘤患者化疗中的应用
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饮食保健 2019年 第12期6卷 234-234页
作者: 韩映华 李彦华 魏红 张霞 高晶燕 山西省肿瘤医院 放疗腹盆一病区 山西 太原 030000
目的 探讨自理能力评估量表在肿瘤患者化疗护理中的应用效果.方法 将随机选取2018年1月要2018年3月在我科住院化疗的肿瘤患者181例随机分为对照组91和观察90例,对照组仅在患者入院时及每周一次常规进行自理能力评估,采取常规护理.观察... 详细信息
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2型糖尿病糖基化控制程度与血清25羟-维生素D3的相关性分析
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临床医学 2019年 第5期21卷 656-657页
作者: 魏红 祁玲玲 卜美琴 孙逸飞 313113 浙江省长兴县第二医院
目的 分析2型糖尿病血清25羟-维生素D3[25(0H)D3]水平和糖化血红蛋白(HbA1c)的相关性,了解维生素D缺乏程度与糖基化控制的关系.方法 选取2型糖尿病患者168例,根据HbA1c水平分为糖基化控制良好组和不良组,比较两组间年龄、25(0H)D3、空... 详细信息
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奋斗,在希望的田野上——省电力公司优秀驻村第一书记工作掠影
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河南电力 2019年 第7期 24-27页
作者: 魏红 不详
在连绵起伏的伏牛山脉,在奔腾不息的黄河之滨,在崎岖蜿蜒的山路上,在广袤无垠的天地间,有这样一群用'诗和远方、爱与情怀'践行脱贫攻坚的追梦人,他们忠诚担当坚守阵地,他们敢想敢干攻坚克难,他们披肝沥胆追求梦想,他们生命不息奋斗不止... 详细信息
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新课改理念下优化高中数学课堂教学效果的策略
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青少年日记(教育教学研究) 2019年 第11期 266-266页
作者: 魏红 江西省南昌市莲塘一中
虽然数学学科经历了不断的改革,但是实际上数学的学习依然是学生在整个高中阶段的学习的重点。高中数学课堂中学生的学习效果,会直接影响学生在升学时候的综合竞争能力。数学课堂的教学时间又是学生在数学学习中的主要场所,所以高中数... 详细信息
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以提高学生自主学习能力为目的的病理学实验教学方法改革与探索
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卫生职业教育 2019年 第18期37卷 42-43页
作者: 燕春艳 宋希元 魏红 刘洪美 济宁医学院
病理学作为一门形态学,其实验教学在病理学教学中占有重要地位。为促进学生自主学习能力的提高,提升教学效果,进行一系列病理学实验教学改革,明显增强了学生学习病理的积极性,但也存在一些不足之处,需要不断探索改进。
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“互联网+”背景下高职英语生态教学模式的构建研究
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校园英语 2019年 第21期 54-54页
作者: 魏红 山东轻工职业学院
'互联网+'时代的到来使高职英语教学系统处于生态失衡状态,依据教育生态学和语言生态学理论构建高职英语生态教学模式,协调发挥教师、学生、教学资源、教学环境等生态要素的作用,促进高职英语教学和谐统一发展。
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