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作者

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香蕉枯萎病拮抗菌GKT04产生的脂肽类抗生素的分离和鉴定
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南方农业学报 2020年 第5期51卷 1122-1127页
作者: 田丹丹 周维 李朝生 韦弟 覃柳燕 黄素梅 韦莉 龙盛风 何章飞 韦绍龙 广西农业科学院生物技术研究所
【目的】对香蕉枯萎病拮抗菌GKT04发酵上清液中的脂肽类抗生素进行分离,分析其抑菌活性相关成分,为揭示菌株GKT04的抑菌机理及应用该菌株防控香蕉枯萎病提供理论依据。【方法】以解淀粉芽孢杆菌(Bacillus amyloliquefaciens)GKT04、香... 详细信息
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固相微萃取—气相色谱—质谱联用分析桂鸡蕉1号果肉挥发性物质
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南方农业学报 2020年 第8期51卷 2028-2036页
作者: 韦莉 李朝生 周维 覃柳燕 田丹丹 黄曲燕 韦绍龙 李佳林 黄素梅 韦弟 广西农业科学院生物技术研究所
【目的】明确桂鸡蕉1号采后黄熟期果肉挥发性物质成分特点,为系统研究其果品风味物质及开发利用提供参考依据。【方法】以桂鸡蕉1号为试验材料,在果实收获后第6 d(果实完熟阶段),采用固相微萃取法提取果肉挥发性物质,利用气相色谱—... 详细信息
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5个抗枯萎病香蕉品种(系)在广西蕉区的引种表现
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西南农业学报 2020年 第11期33卷 2530-2536页
作者: 黄素梅 韦莉 李朝生 覃柳燕 韦弟 田丹丹 龙盛风 何章飞 周维 韦绍龙 广西农业科学院生物技术研究所 广西南宁530007
【目的】综合比较不同抗病香蕉品种(系)在广西的种植表现,为广西选种和选育抗枯萎病香蕉品种提供参考依据。【方法】在广西南宁市重病蕉地种植GCTCV-105、GCTCV-119、GCTCV-215、GCTCV-217和GCTCV-218等5个抗枯萎病香蕉品种(系),以桂蕉... 详细信息
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一种灭除香蕉吸芽的方法
一种灭除香蕉吸芽的方法
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作者: 覃柳燕 李朝生 周维 田丹丹 韦莉 黄素梅 谭肇斌 韦弟 韦绍龙 龙盛风 何章飞 530007 广西壮族自治区南宁市西乡塘区大学东路174号
本发明公开了一种香蕉吸芽灭除方法,解决了生产上香蕉吸芽难去除、去除难彻底的问题,操作方法简便、易行,除芽效率高、时效长,操作过程中对器械进行消毒处理,可以有效避免植株间病原菌相互交叉感染;具体包括如下步骤:将高锰酸钾...
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抗枯萎病香蕉品种‘桂蕉9号’栽培技术规程
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农业科技通讯 2020年 第9期 304-307页
作者: 黄素梅 李朝生 韦弟 覃柳燕 龙盛风 田丹丹 周维 韦莉 何章飞 黄曲燕 刘挺燕 韦绍龙 广西壮族自治区农业科学院生物技术研究所
为了规范抗枯萎病香蕉新品种‘桂蕉9号’的配套栽培技术,建立与其特性、产地实际相适应的技术标准,提升整体种植水平,通过对多年多点试种数据归纳总结,编制了《抗枯萎病香蕉品种桂蕉9号栽培技术规程》。本规程规定了种植桂蕉9号各个生... 详细信息
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11种生物菌肥对桂蕉9号枯萎病室内及田间防效评价
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南方农业学报 2020年 第9期51卷 2061-2070页
作者: 覃柳燕 韦莉 李朝生 田丹丹 韦弟 黄素梅 韦绍龙 李佳林 周维 黄曲燕 广西农业科学院生物技术研究所 广西农业科学院
【目的】评价11种生物菌肥对桂蕉9号香蕉植株生长发育及枯萎病防控效果的影响,为生物菌肥大面积推广应用提供参考,为香蕉枯萎病的综合防控提供科学依据。【方法】通过室内盆栽伤根淋菌接种法同时接种香蕉枯萎病菌4号生理小种(FOC4)和... 详细信息
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有“备”而来 高效之源——小学语数英学科备课管理制度及实施
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考试周刊 2019年 第97期 7-8页
作者: 韦莉 江苏省镇江市朱方路小学
在日常的教学工作当中,老师们的备课存在走形式主义的问题,而备课又是上课质量最重要的前提,因此,备课的管理需要力求扎实、细致。我们对备课制度进行了改革,备课体现胸有全局,着眼学校课堂建设;备课的改革思考要有依据,我们开展了教师... 详细信息
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跟广东人学蒸鱼
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决策探索 2019年 第7期 89-89页
作者: 韦莉 不详
在饮食界,流传着这样一句话,“最好(hào)吃(爱好吃)是广东人,最好(hǎo)吃(味道好)是广东鱼”。鱼的做法有很多种,烤、炸、炖、蒸、水煮、油煎……但作为广东人,最爱的还是清蒸鱼。他们在蒸鱼方面有哪些秘诀?秘诀1:选择新鲜的鱼。淡水... 详细信息
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跟广东人学蒸鱼
决策探索(上)
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决策探索(上) 2019年 第4期 89-89页
作者: 韦莉
在饮食界,流传着这样一句话,'最好(hào)吃(爱好吃)是广东人,最好(hǎo)吃(味道好)是广东鱼'。鱼的做法有很多种,烤、炸、炖、蒸、水煮、油煎……但作为广东人,最爱的还是清蒸鱼。他们在蒸鱼方面有哪些秘诀?秘诀1:选择新鲜的鱼。淡水鱼... 详细信息
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农村小学数学体验式教学的实验探析
文渊(小学版)
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文渊(小学版) 2019年 第1期 516-516页
作者: 韦莉 广西南宁市上林县澄泰乡中心学校 广西 南宁 530506
农村小学的教学资源是很受限制的,多数的先进教学的方式和工具都得不到有效的使用,所以,在进行教学的时候,老师需要利用好周围的资源,建立一个良好的学习环境,选择恰当的教学模式,有效地提升学生的成绩.本研究简要分析了农村地区小学数... 详细信息
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