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中医管理理念在创伤骨科中的应用价值分析
Bulletin de la Societe d`etudes des Hautes-Alpes. Societe d`...
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Bulletin de la Societe d`etudes des Hautes-Alpes. Societe d`etudes des Hautes-Alpes 2021年 第1期 162-163页
作者: 洪飞 张燕 洪盛 宁波大学医学院附属医院
目的:探讨中医管理理念在创伤骨科中的应用价值。方法:2018年9月~2019年9月期间,医院创伤骨科收治的60例患者纳入研究。根据管理方法分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用常规管理方法,遵医嘱用药,围术期规范管理。观察组在常规管... 详细信息
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企业家活动配置与民营企业经营绩效——基于中国特色制度安排的调节效应研究
财经问题研究
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财经问题研究 2021年 第1期 94-105页
作者: 郑文全 朱丽娜 东北财经大学工商管理学院 华东理工大学商学院
本文基于创新扩散理论,运用中共中央统战部等四部门组织的七次全国民营企业抽样调研数据库,利用Tobit模型探讨了企业家活动配置如何影响民营企业经营绩效,并进一步分析了中国特色企业内部制度安排(党组织和工会)以及外部市场化程度对... 详细信息
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加强护理干预对食管癌患者围手术期的影响研究
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糖尿病天地 2021年 第2期18卷 224-224页
作者: 河南大学淮河医院 河南 开封 475000
目的:研究加强护理干预用于食管癌围手术期中的价值.方法:2018年5月-2020年6月本科接诊食管癌手术病患70例,随机均分2组.研究组采取加强护理干预,对照组行常规护理.对比肺部感染发生率等指标.结果:研究组干预后SAS评分(40.25±3.62)分、... 详细信息
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西帕依固龈液在复发性口腔溃疡患者临床治疗中的应用效果
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Annual review of pharmacology 2021年 第2期34卷 84-85页
作者: 天津市东丽区东丽医院口腔科 天津300300
目的探讨西帕依固龈液在复发性口腔溃疡患者临床治疗中的应用效果。方法选取2018年11月至2019年11月在天津市东丽区东丽医院口腔科接受治疗的108例复发性口腔溃疡患者,随机分为两组,每组54例。对照组使用复方氯己定含漱液治疗,试验组使... 详细信息
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PDCA循环在消毒供应室护理管理中的应用
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健康大视野:医药卫生 2021年 第2期 291-291页
作者: 峨眉山佛光医院 四川 峨眉山 614200
目的:研究消毒供应室护理管理应用PDCA循环模式的价值.方法:选消毒供应室工作人员6名,以2017年11月-2018年11月间未实施PDCA循环模式护理管理时为对照组,以2018年12月-2019年12月间实施PDCA循环模式护理管理时为研究组.比较两组差错事... 详细信息
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科研反哺教学在预防医学专业的探索
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基础医学教育 2021年 第1期23卷 17-20页
作者: 王刚 胡玉鑫 张嘉芮 高岚岳 邓宇 富景奇 徐苑苑 皮静波 中国医科大学公共卫生学院实验教学中心 沈阳110000
教学和科研是高校工作非常重要的两个部分,对于人才培养起着相互支撑、相辅相成的作用。面对高校人才培养中出现的教学和科研发展失衡、实践环节逐渐弱化的现状,中国医科大学公共卫生学院依托仪器共享平台的资源优势,积极开展科研反哺... 详细信息
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STAT3及其多态性在HPV16所致宫颈癌发生过程中的作用研究
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中国当代医药 2021年 第1期28卷 16-19页
作者: 莫小亮 覃桂荣 蒋晓莉 周卓琳 广西医科大学第一附属医院计划生育病区
目的探究转录活化子3(STAT3)及其基因多态性在人乳头状瘤病毒16(HPV16)感染所致宫颈癌发生过程中的作用。方法抽取2015年1月~2017年12月广西医科大学第一附属医院收治的40例慢性宫颈炎患者、27例宫颈上皮内瘤变患者及17例宫颈癌患... 详细信息
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初中语文课堂心理氛围的优化
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课外语文 2021年 第3期 84-85页
作者: 江苏省张家港市东渡实验学校
对课堂心理氛围的探究,主要是为了提高课堂教学效果。笔者选择了初中语文课堂心理氛围这个切口,意在使读者对初中语文课堂心理氛围有一个比较全面的认识,并希望自己的研究对一线的初中语文教师优化课堂心理氛围有所帮助,更好地为语文教... 详细信息
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背景暗电流抑制的红外探测器读出电路输入级设计
激光与红外
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激光与红外 2021年 第1期 69-73页
作者: 张露漩 李敬国 中电科光电科技有限公司
主要研究红外探测器读出电路的输入级设计,针对短波红外信号,电容反馈互导放大器型(CTIA)读出电路具有高注入效率的特点。本文设计了一种带有背景暗电流抑制的CTIA型读出电路输入级结构,该结构在77 K低温环境,大于300μs的长积分时间... 详细信息
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浅谈小学语文课堂学生默读能力的培养
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新课程 2021年 第3期 202-202页
作者: 南京市高淳区古柏中心小学
默读是一种重要的阅读方式,也是最符合现代社会人们阅读习惯的一种阅读方式。让热闹的课堂沉默——学会默读,能够提高学生的阅读速度,培养其静心思考的能力。
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