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宁夏枸杞花期霜冻指标试验研究
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应用气象学报 2020年 第4期31卷 417-426页
作者: 段晓凤 朱永宁 张磊 王静 徐蕊 王静 内蒙古生态与农业气象中心 中国气象局旱区特色农业气象灾害监测预警与风险管理重点实验室 宁夏气象防灾减灾重点实验室 宁夏气象科学研究所 宁夏中卫市中宁县气象局
2019年3—5月利用人工霜冻模拟箱进行枸杞现蕾期、初花期和盛花期霜冻指标试验,模拟-8~-1℃、持续1~6 h的32组不同低温和持续时间处理组合,根据室内霜冻模拟试验冻后观测结果,将受冻症状划分为3个级别,并统计每个级别的受冻率,制定霜... 详细信息
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新形势下党校教师角色定位的自我优化路径
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青年与社会 2020年 第5期 34-35页
作者: 王静 中共黑龙江省黑河市孙吴县委党校 黑龙江黑河164299
现阶段,我国党校教师的角色定位并不是单一的,而是推动党员政治觉悟,提高社会主义事业践行的引领者。在新的社会形势下,党校教师不能故步自封,要跟随着历史的发展趋势优化自身,以更好地适应党校相关事业的发展。文章首先对党校教师的角... 详细信息
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'文''艺'双馨构建高效课堂
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语文课内外 2020年 第4期 100-100页
作者: 王静 浙江省宁波市镇海蛟川书院 浙江宁波 315000
在大力倡导素质教育的今天,教育应更注重人性化,那么语文教学当仁不让要在学生美感、情感的培养已站到各学科的前列.这不仅仅是口号,更重要的是把它溶入课堂之中,使其在教学过程中起到作用,有目的有计划地把艺术方式引入课堂教学中,无... 详细信息
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VOCs走航观测在城市污染源排查中的应用
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中国环境监测 2020年 第2期36卷 205-213页
作者: 薛莲 陈晓峰 方渊 王静 孙萌 魏巍 李洋 山东省青岛生态环境监测中心 山东青岛266003 暨南大学质谱仪器与大气环境研究所 广东广州510632
为推进城市空气质量精细化管理工作的实施,实现VOCs污染源精准排查,2019年3—4月,利用单光子电离飞行时间质谱对青岛市重点区域进行了VOCs走航观测.在排查到的污染源中,工业区的VOCs浓度较生活区整体偏高,且生活区、工业区夜间的VOCs浓... 详细信息
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人类命运共同体思想的内涵与实践价值
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青春岁月 2020年 第8期 356-357页
作者: 王静 姬小凡 沧州师范学院政史学院 河北 沧州061000
人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义外交思想的重要组成部分.它基于全球休戚与共的现实,蕴含丰富的科学内涵,展现了重要的实践价值,有利于营造良好的国际环境,有利于推动全球治理体系的变革,有利于构建新型国际关系.
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以问题为导向教学法应用于麻醉护理教学中的效果探讨
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中华养生保健 2020年 第5期38卷 41-43页
作者: 石冰涛 王静 孙曼曼 刘锦 河南医学高等专科学校基础医学部 河南郑州451191 郑州大学基础医学院解剖教研室 河南郑州450052
目的 探讨麻醉护理教学中应用以问题为导向教学法教学后效果.方法 将我校2018级91例麻醉护理专业护生分组,对照组45例护生应用传统教学法进行教学,观察组46例采取以问题为导向教学法进行教学,对比两组护生教学后学习能力、学习态度及学... 详细信息
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如何使用有效的教学方法提升高职英语教学效率
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知识文库 2020年 第7期 76-76页
作者: 王静 辽宁冶金职业技术学院
随着时代的不断发展和进步,对英语人才的要求也在不断提升,因此对高职英语教学提出更高的要求。而在实际过程中,大多数的高职学生的英语基础能力相对比较弱,不仅对英语不感兴趣,而且有些学生出现惧怕抵触心理。加上高职英语教师受到传... 详细信息
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药物晶型类专利申请及其创造性审查
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中国新药杂志 2020年 第9期29卷 978-982页
作者: 李雪莹 王静 朱伟 国家知识产权局专利局化学发明审查部
针对国内药物晶型类专利申请数量快速增长,本文基于领域特点对其创造性审查标准进行了梳理。首先,新晶型不必然具备创造性,且评判创造性时不能将药物晶型微观特性的不可预期性等同于晶型产品的非显而易见性;其次,创造性评判应遵循创造... 详细信息
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美术教学中学生创新思维能力的培养研究
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成才之路 2020年 第18期 62-63页
作者: 王静 江苏省靖江市城北小学
在美术教学中,教师培养学生的创新思维能力,能为他们的后期发展助力。要发挥学生想象力,构思优秀美术作品;放飞学生思维,引导学生参与;改变教学方式,鼓励学生从多个角度分析问题;与时俱进,利用多媒体教学激活美术课堂。
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《林教头风雪山神庙》课例研究
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文学少年 2020年 第6期 0257-0257页
作者: 王静 包头师范学院 内蒙古包头014030
小说教学讲三要素是完全正确的,但不能分裂的去讲。应该把三要素放在一个环节中,看它们之间有无关联, 是否有相互推动的作用。本文正是针对郝敬宏老师的“新”的教学模式进行分析。
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