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作者

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语言

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检索条件"作者=王芳军"
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巧用信息技术 打造高效课堂
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甘肃教育 2020年 第13期 174-174页
作者: 王芳 张掖市甘州区大成学校
随着科技的飞速发展,信息技术逐渐进入课堂,收到了较好的教学效果。实践证明,数学教学中适时应用信息技术,可以将难以理解的概念、难以掌握的规律、定理,用形象生动、色彩鲜艳的动画、视频的形式展现在学生面前,有利于学生打破空间想象... 详细信息
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教学医院CT检查技术的实习带教策略探讨
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Scandinavian journal of haematology. Supplementum 2020年 第17期18卷 46-48页
作者: 许焕奇 张善立 陈棠英 王芳 蔡德春 广州中医药大学第一附属医院影像科 广州广东510405
随着现代医学的飞速发展,医学影像学日益成为临床工作中不可或缺的重要一环,越来越多的医学实习生视影像科为其重要的实习站点。如何针对不同层次的实习生,安排合理的带教模式,以最大程度地达到教学大纲的要求,也越来越成为教学医院影... 详细信息
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高校乒乓球训练中体能训练的措施
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拳击与格斗 2020年 第17期 124-125页
作者: 王芳 湖南交通工程学院
目前,我国高校开展的体育运动项目教学内容非常丰富,而不管是哪一种体育训练,最基础的训练内容就是体能训练。本文探讨的内容主题是在乒乓球训练中如何加强学生的体能训练,首先分析了乒乓球运动项目的主要特点,随后探讨了体能训练的相... 详细信息
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特殊方法解题四例
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初中数学教与学 2020年 第14期 28-28页
作者: 王芳 甘肃省张掖市甘州区大成学校.TIF
某些数学问题,借助常规方法求解有一定的困难.若多方设想,突破思维定势,利用特殊方法求解,则问题可以迎刃而解.现举例如下.一、借助特殊图形求解例如图1,在边长为3 cm的正方形ABCD中,圆O1与圆O2相外切,且圆O1分别
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下腔静脉滤器回收钩漂浮血栓形成1例
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Contributions a l'histoire economique et sociale 2020年 第2期17卷 124-124页
作者: 李伟豪 郭友 林宜圣 王晓东 刘琼 王芳 广州中医药大学第一临床医学院 广州中医药大学第一附属医院介入科
患者男,26岁,因'下腔静脉滤器植入术后45天'返院复诊,右下肢无肿胀,下肢血管CDFI未见血栓形成,3D旋转DSA(rotational DSA, RDSA)造影及重建发现下腔静脉滤器回收钩及滤器内充盈缺损,诊断下腔滤器血栓形成(inferior vena cava filter thr... 详细信息
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少数民族传统体育项目“高脚马”引入湖南普通本科院校的实证研究
少数民族传统体育项目“高脚马”引入湖南普通本科院校的实证研究
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作者: 王芳 贵州师范大学
学位级别:硕士
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介入栓塞术、手术及高强度聚焦超声治疗子宫肌瘤的网状Meta分析
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中国循证医学杂志 2020年 第4期20卷 458-465页
作者: 李伟豪 郭友 林宜圣 王晓东 刘琼 王芳 广州中医药大学第一临床医学院 广州中医药大学第一附属医院介入室
目的运用网状评价方法评价子宫动脉栓塞术(uterine artery embolization,UAE)、手术及高强度聚焦超声(high intensity focused ultrasound,HIFU)治疗子宫肌瘤的安全性和有效性。方法计算机检索PubMed、EMbase、The Cochrane Library、We... 详细信息
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放射之光——中国医师协会放射医师分会会歌
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中国医学人文 2019年 第6期5卷 40-40页
作者: 黄健 王芳 雷远生 不详
《放射之光》歌词由广东省人民医院黄健医师、广州中医药大学第一附属医院王芳医师创作,描绘出放射医学发展、造福百姓,激励放射人不忘初心、逐梦前行;旋律欢快,易于传唱。歌曲让放射科医师充满了职业的荣誉感和自豪感!
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创建微信平台激励影像学学生自主学习的应用
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Scandinavian journal of haematology. Supplementum 2019年 第22期17卷 158-F0003,F0004页
作者: 王芳 广州中医药大学第一临床医学院 广东广州510405
目的探讨化解医学影像学教学内容不断增多与教学课时偏少间矛盾的教学方法。方法创建班级微信学习群与爱课司瑞公众号,教师以饱满的热情,进行经常性的引导和以问题为导向的科普创作,激励学生利用课余时间进行自主学习、良性互动。结果... 详细信息
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初中小班化语文课堂教学效率的提高途径
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甘肃教育 2019年 第16期 160-160页
作者: 王芳 秦安县教育体育局
当前,生源逐渐减少,教育改革不断深入,小班化教学应运而生。在传统的大班额教学中,教师往往以班级学生太多,教学任务太重等理由,忽视中等生和学困生的发展。小班化语文教学可使语文教师在课堂教学中,兼顾不同层次学生的需要,使班级的学... 详细信息
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