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  • 22 篇 期刊文献
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学科分类号

  • 23 篇 教育学
    • 10 篇 教育学

主题

  • 10 篇 景德镇市
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  • 2 篇 学法指导
  • 2 篇 学语文
  • 2 篇 小品表演
  • 2 篇 文化宝库
  • 2 篇 活动课
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  • 2 篇 课堂教学
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  • 2 篇 错别字
  • 1 篇 下水道
  • 1 篇 中心词
  • 1 篇 书法艺术

机构

  • 8 篇 景德镇市教科所
  • 3 篇 景德镇市教研所
  • 2 篇 拓宽学生的知识面
  • 2 篇 景德镇师范附小
  • 2 篇 江西景德镇市教研...
  • 1 篇 小鼓一个.2.学生收...
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  • 1 篇 景德镇市教研室
  • 1 篇 景德镇市教科所/)...
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  • 1 篇 景镇德市教研所
  • 1 篇 江西省景德镇市教...
  • 1 篇 激发他们学习对联...
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作者

  • 23 篇 温中元
  • 10 篇 何伟
  • 2 篇 刘琼
  • 1 篇 刘菁
  • 1 篇 郭兰生

语言

  • 23 篇 中文
检索条件"作者=温中元"
23 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
引导学生从关心分数到注重批改
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江西教育:管理版(A) 1984年 第10期 22-23页
作者: 中元 景德镇市教研室
批改作文是作文教学不可缺少的一个步骤。语文教师历来有这样的反映:批改小学生作文,下评语,老师累而无功,学生无动于衷。认为改小学生作文,最后评个分就行。学生关心分数,不重视批改评语的确是事实。但这是不是问题的本质,是不是小学... 详细信息
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小学语文第七册第六单元整体备课指要
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江西教育:管理版(A) 1988年 第11期 24-26页
作者: 中元 刘菁 郭兰生
本单元课文有《董存瑞舍身炸暗堡》、《小木船》和《一只苹果》三篇,依次为一、二、三类课文。根据教材的指导思想,这一组课文在思想教育方面,主要对学生进行革命英雄主义教育,团结友爱教育和先人后己的教育。使儿童懂得应当继承和发... 详细信息
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10.说象声 演象声
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江西教育:管理版(A) 1996年 第S1期 83-83页
作者: 何伟 中元 景德镇市教科所
10.说象声 演象声何伟,中元(景德镇市教科所)[活动要求]在游戏中要求同学们正确使用象声词,激发大家学语文的兴趣。[活动过程]一、讲述象声词的种类,引出活动主题。我们今天说的"象声"不是曲艺节日"相声",却有着同... 详细信息
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4.说说笑笑
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江西教育:管理版(A) 1996年 第S1期 78-79页
作者: 何伟 中元 景德镇市教科所
4.说说笑笑何伟,中元(景德镇市教科所)[活动要求]通过图画提示,要求学生开动脑筋,展开想象,用生动的语言完成各则笑话的讲述任务。接受祖国文化宝库中幽默艺术的熏陶。[活动准备〕根据笑语《这下好啦》制做二张抽动式投影... 详细信息
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点化·深化·强化——谈幻灯在阅读课中的运用
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小学教学研究:理论版 1986年 第3期 19-20页
作者: 中元 景德镇市教研所
幻灯,在小学语文阅读教学中,已经受到广泛运用。对缩短时间,加大密度,提高讲读效率,有着明显的作用。随着幻灯在语文教学中的普及与深入,进一步发挥幻灯教学的优势,不断提高运用水平,克服为用而用的盲目性,使幻灯的运用不仅仅是加快讲... 详细信息
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10.说象声 演象声
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江西教育:管理版(A) 1996年 第S1期 83-83页
作者: 何伟 中元 景德镇市教科所
10.说象声 演象声何伟,中元(景德镇市教科所)[活动要求]在游戏中要求同学们正确使用象声词,激发大家学语文的兴趣。[活动过程]一、讲述象声词的种类,引出活动主题。我们今天说的"象声"不是曲艺节日"相声",却有着同... 详细信息
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读中领悟 读中提高──《丑小鸭》学法指导设计
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江西教育:管理版(A) 1995年 第2期 35-35页
作者: 刘琼 中元 景德镇师范附小
读中领悟读中提高──《丑小鸭》学法指导设计刘琼,中元(景德镇师范附小)一、教材简析第四册开篇讲读课文《丑小鸭》是丹麦著名作家安徒生的代表作。在这篇脍炙人口的童话中,作者讲述了一个从“丑小鸭”成为美丽的小天鹅的故下,... 详细信息
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一次鼓舞人心的检阅——景德镇市勤工俭学展览会一瞥
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江西教育:管理版(A) 1981年 第5期 5-5页
作者: 中元
前不久,景德镇市教育局举办了一次勤工俭学产品展览会,在教育界和社会上都引起了强烈反响。一天,我怀着欣喜的心情,参观了这次展览。 走进展览大厅,各色各样的茶杯、酒具、花瓶、雕塑和装饰砖映入眼帘,简直令人眼花缭乱,目不暇接。倘若... 详细信息
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农村小学语文应用文教学初探
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江西教育:管理版(A) 1986年 第11期 19-21页
作者: 中元 景德镇市教研所
应用文是日常工作、学习和生活中使用范围极为广泛的一种文体。原教育部颁发的《关于拟订全日制六年制小学教学计划(草案)的说明》指出:“农村小学还应加强农村常用杂字和应用文的教学”。目前,我国农村大部分地区还只能实现普及教育。... 详细信息
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4.说说笑笑
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江西教育:管理版(A) 1996年 第S1期 78-79页
作者: 何伟 中元 景德镇市教科所
4.说说笑笑何伟,中元(景德镇市教科所)[活动要求]通过图画提示,要求学生开动脑筋,展开想象,用生动的语言完成各则笑话的讲述任务。接受祖国文化宝库中幽默艺术的熏陶。[活动准备〕根据笑语《这下好啦》制做二张抽动式投影... 详细信息
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