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学科分类号

  • 8 篇 教育学
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    • 3 篇 公共管理
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主题

  • 4 篇 共词分析
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  • 4 篇 聚类分析
  • 3 篇 可视化分析
  • 3 篇 学生评价
  • 2 篇 多元文化
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  • 2 篇 教育公平
  • 2 篇 教育生态学
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  • 2 篇 素材挖掘
  • 1 篇 citespace
  • 1 篇 citespaceⅲ
  • 1 篇 内容分析
  • 1 篇 国际全纳教育
  • 1 篇 基础教育
  • 1 篇 外国教育研究
  • 1 篇 学生性格特点
  • 1 篇 性格色彩学
  • 1 篇 教育政策

机构

  • 13 篇 西南大学
  • 1 篇 江苏省淮安市涟水...
  • 1 篇 江苏省淮安市经济...
  • 1 篇 聊城大学

作者

  • 15 篇 徐春浪
  • 8 篇 汪天皎
  • 3 篇 周局
  • 2 篇 吴鼎新
  • 2 篇 夏晶晶
  • 1 篇 冷帅
  • 1 篇 吴思彤
  • 1 篇 周桂良
  • 1 篇 周浩
  • 1 篇 周辰朗
  • 1 篇 宋闯
  • 1 篇 张帅
  • 1 篇 杨润东
  • 1 篇 梅超
  • 1 篇 胡文豪

语言

  • 15 篇 中文
检索条件"作者=徐春浪"
15 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
一种用于公交站台的交通指示装置
一种用于公交站台的交通指示装置
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作者: 冷帅 张帅 胡文豪 吴鼎新 夏晶晶 223005 江苏省淮安市经济技术开发区枚乘路1号
本实用新型属于交通指示领域,尤其是一种用于公交站台的交通指示装置,针对现有的交通指示牌采用固定式结构,不方便对指示牌进行更换,且指示牌上的字体小、密且多,不便于乘客快速查看指示牌上的信息的问题,现提出如下方案,其包括...
来源: 万方专利 评论
一种自行车座垫保护套组件
一种自行车座垫保护套组件
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作者: 吴鼎新 周桂良 夏晶晶 宋闯 梅超 周浩 吴思彤 周辰朗 223400 江苏省淮安市涟水县海安路10号安东大厦8楼
本实用新型公开了一种自行车座垫保护套组件,包括座垫及座管,座垫固定连接于座管上;还包括保护套与收纳盒,所述收纳盒通过拉索与座管连接,且收纳盒可拆卸的连接于座垫后端,或可拆卸的连接于座管上;所述保护套包覆于座垫上,或收...
来源: 万方专利 评论
我国学生评价研究热点聚类分析及其知识图谱——基于CNKI 684篇核心期刊文献的关键词共词分析(上)
我国学生评价研究热点聚类分析及其知识图谱——基于CNKI 684篇核...
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作者: 汪天皎 西南大学教育学部
运用BICOMB书目共现分析系统和SPSS19.0软件,对2001年以来CNKI核心期刊中,以学生评价为关键词的684篇文献进行共词分析和聚类分析,并绘制知识图谱表明,学生评价研究围绕着两条主线和六大领域展开,即宏观层面的内涵、理论以及背景... 详细信息
来源: 国研网 评论
我国对外国教育研究的文献计量分析——基于《外国教育研究》(2000—2015)刊文
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重庆第二师范学院学报 2016年 第3期29卷 127-132页
作者: 汪天皎 西南大学教育学部
利用CiteSpaceⅡ信息可视化软件对中文社会科学索引数据库(CSSCI)所收录的《外国教育研究》(2000-2015)的刊文作者及机构、关键词和引文进行文献计量和可视化分析,总结出《外国教育研究》刊文的研究主体、热点研究领域、研究前沿以及刊... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
基于Web of Science国际全纳教育研究文献的定量分析
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绥化学院学报 2017年 第4期37卷 10-15页
作者: 汪天皎 西南大学教育学部
文章通过利用科学计量学和科学知识图谱的方法,借助可视化分析工具,以WOS数据库中文献作为数据来源,对国际全纳教育领域的研究进行量化统计和可视化分析。20多年来,国际全纳教育研究经历了从萌芽到起步再到快速发展的三个阶段,美英澳等... 详细信息
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基于知识图谱的我国教育政策研究可视化分析
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绥化学院学报 2016年 第11期36卷 127-133页
作者: 西南大学教育学部
为了分析我国教育政策研究领域的研究热点及其进展,文章采用CiteSpaceⅢ软件,对CNKI上2506篇相关文献进行关键词共现分析。研究结果表明,近15年以来,我国教育政策研究热点可划分为三个研究阶段,且主要集中在七大研究领域,包括教育政策... 详细信息
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FPA性格色彩学对优化班级课堂教学的启示
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时代教育 2015年 第11期 275-275页
作者: 周局 西南大学教育学部
FPA性格色彩学将人的性格总体上分为红蓝黄绿四种性格色彩,在学校教育中,可以此为依据分析不同性格色彩学生的性格优势以及适合他们的教学方式,因材施教,激发学生的学习兴趣,从而提升课堂教学的效果。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
我国教育公平热点研究领域的可视化探析
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上海教育科研 2016年 第5期 11-15页
作者: 汪天皎 杨润东 西南大学教育学部 聊城大学教育科学学院
本文采用BICOMB书目共现分析系统以及SPSS19.0,对CNKI近五年以来的核心期刊,以教育公平为关键词的814篇文献进行共词分析和聚类分析并绘制知识图谱。结果表明,教育公平热点研究围绕着两条主线和五大领域展开。两条主线为:宏观层次的社... 详细信息
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我国基础教育公平研究进展——基于教育公平研究文献的可视化分析
我国基础教育公平研究进展——基于教育公平研究文献的可视化分析
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作者: 西南大学
学位级别:硕士
教育公平作为衡量社会公平的重要维度,一直以来都是社会关注的热点问题。近年来促进教育公平发展成为了国家基本教育政策,教育公平问题也随之成为教育研究领域所关注的焦点。本研究的研究目标在于揭示基础教育公平相关研究文献过去与现... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
对于多元文化数学课程素材挖掘的思考
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时代教育 2015年 第9期 293-293页
作者: 周局 西南大学教育学部
相较于传统的数学课程,多元文化数学课程从学生的生活实际中、我国各民族的数学史和世界各地区与国家的数学史三个维度挖掘整理数学文化素材。多元文化数学课程不仅能使学习者体会到数学与生活实际的紧密联系,挖掘和弘扬我国各民族优秀... 详细信息
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