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文献类型

  • 6 篇 期刊文献
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  • 1 篇 资讯

馆藏范围

  • 8 篇 电子文献

日期分布

学科分类号

  • 6 篇 教育学
    • 4 篇 教育学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 外国语言文学

主题

  • 3 篇 中学英语教学
  • 3 篇 复杂认知技能
  • 2 篇 4c-id
  • 1 篇 4c-id模型
  • 1 篇 中学学科教学设计
  • 1 篇 互联网+”时代
  • 1 篇 冰果英语智能作文...
  • 1 篇 商务英语专业
  • 1 篇 复合型人才
  • 1 篇 外部驱动
  • 1 篇 教师专业发展观
  • 1 篇 教师教育国家级精...
  • 1 篇 智能评阅系统
  • 1 篇 校园交易会
  • 1 篇 核心素养
  • 1 篇 第二课堂
  • 1 篇 统一取向
  • 1 篇 翻转课堂
  • 1 篇 自主发展
  • 1 篇 英语教学

机构

  • 7 篇 西北师范大学
  • 1 篇 河北金融学院

作者

  • 8 篇 党文晶
  • 6 篇 张学军
  • 3 篇 王欢
  • 3 篇 索彦霞
  • 1 篇 巩璐雲
  • 1 篇 朱宁宁
  • 1 篇 杨丽蕊
  • 1 篇 杨月苹
  • 1 篇 王浩亮
  • 1 篇 赵向阁
  • 1 篇 陈傲

语言

  • 8 篇 中文
检索条件"作者=党文晶"
8 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
“互联网+”时代外部驱动与自主发展统一取向的教师专业发展观
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中国电化教育 2017年 第8期 13-18页
作者: 张学军 西北师范大学教育技术学院
教师专业发展,无论理论还是实践层面,都是国内外教师教育领域中需要长期理论研究和不断实践探索的一项重要课题。教师专业外部驱动发展存在积极性低、自主性差等问题,教师专业自主发展存在放任自流、职业倦怠、自身能力局限性等问题,因... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
冰果英语智能作评阅系统在高中英语写作反馈中的应用研究
冰果英语智能作文评阅系统在高中英语写作反馈中的应用研究
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作者: 西北师范大学
学位级别:硕士
在“互联网+”时代的大背景下,信息技术与教学深度融合已成为推进教育信息化的核心理念,随着英语学科核心素养相关研究的持续升温,信息技术优化学科教学的重要性越来越突出。作智能评阅系统以速度快,正确率高,个性化反馈,批量批改的... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
翻转课堂视角下如何培养中学英语核心素养
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科技展望:幻想大王 2017年 第26期27卷 245-245页
作者: 张学军 杨月苹 巩璐雲 王浩亮 西北师范大学教育技术学院 甘肃 兰州730070
翻转课堂以一种全新的教育理念,悄然改变着传统的英语课堂教学方式,本从解读中学英语核心素养的构成要素入手,站在翻转课堂的角度,试探通过翻转课堂这样一个平台培养中学英语核心素养的途径.
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
基于4C-ID模型的中学英语教学设计探究
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教学与管理 2017年 第6期 111-114页
作者: 张学军 索彦霞 王欢 西北师范大学教育技术学院
4C-ID教学模型(Four Component Instructional Design Model)又叫四要素教学设计模型,是一种针对复杂认知技能训练的新型教学设计模型。章将英语学习视作一种复杂技能,以新目标《英语》七年级上册为例,通过分析4C-ID模型的四大要素及... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于4C-ID模型的中学英语教学设计探究
基于4C-ID模型的中学英语教学设计探究
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作者: 张学军 索彦霞 王欢 西北师范大学教育技术学院
内容4C-ID教学模型(Four Component Instructional Design Model)又叫四要素教学设计模型,是一种针对复杂认知技能训练的新型教学设计模型。章将英语学习视作一种复杂技能,以新目标《英语》七年级上册为例,通过分析4C-ID模型的四... 详细信息
来源: 国研网 评论
以第二课堂活动提升商务英语专业商务实践能力的实证研究
无线音乐·教育前沿
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无线音乐·教育前沿 2015年 第5期 127-128页
作者: 陈傲 朱宁宁 杨丽蕊 赵向阁 河北金融学院 河北保定071051
商务英语专业的目标是培养“既有扎实的语言基础,又有广博的商务知识能力的复合型应用型人才”,但就目前的现状来看,大部分商务英语专业毕业生的商务实践能力比较欠缺,无法达到用人单位的需求。鉴于此,商务英语专业必须开展形式多... 详细信息
来源: 万方期刊 万方期刊 评论
教师教育国家级精品资源共享课建设:现状、问题、建议——以“中学学科教学设计”类课程为例
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电化教育研究 2017年 第9期38卷 108-114页
作者: 张学军 西北师范大学教育技术学院
以爱课程网上24门'中学学科教学设计'类教师教育国家级精品资源共享课为研究对象,采用内容分析法,从课程内容、课程资源、课程考核评价、课程教学团队、课程特色等5个维度分析了中学学科背景下教学设计类精品资源共享课的建设现状。研... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论
基于4C-ID模型的中学英语教学设计探究
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教学与管理:理论版 2017年 第2期 111-114页
作者: 张学军 索彦霞 王欢 西北师范大学教育技术学院 兰州730070
4C-ID教学模型(Four Component Instructional Design Model)又叫四要素教学设计模型,是一种针对复杂认知技能训练的新型教学设计模型。章将英语学习视作一种复杂技能,以新目标《英语》七年级上册为例,通过分析4C-ID模型的四大要素... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 万方期刊 万方期刊 评论