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试析学习引导与学习指导的异同
作者单位：中国计量学院 浙江 杭州 310018
会议名称：《教育部学习科学教学指导分委会第二次会议暨全国大学学习科学研究会第十一次学术年会》
主办单位：全国大学学习科学研究会
会议日期：2013年
摘 要：学习引导和学习指导对于促进学生有效开展学习、提升能力素质、全面健康发展、顺利完成学业具有重要作用。学习引导与学习指导在内涵、特征、功能、理念、形式等方面既有共同之处，又有差异之处。相对于学习指导，学习引导更适用于层次较高、悟性较高、主观能动性较强的学习者。从大学生学习指导转向大学生学习引导，既是教学理念上的提升，也是教学方式上的改革。