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科学咨询(科技·管理)

基于阅读视角下小学生语文写作教学策略探究

作     者:刘冬梅 

作者机构:广西钦州市子材小学 

出 版 物:《科学咨询(科技·管理)》 (科学咨询(科技·管理))

年 卷 期:2020年第6期

页      面:231-231页

学科分类:04[教育学] 

主  题:阅读视角 小学语文 写作教学 探究策略 

摘      要:小学阶段语文课程教学过程中,阅读与写作相互联系密切,两个学习项目都是语文教学之中的重点。老师可以利用提升阅读能力来推动学生的写作表达能力,在阅读视角之中锻炼学生的写作能力,阅读能力的提高有利于学生信息的获取以及感情抒发。因此,阅读与写作存在着密不可分的关系,在小学语文教学过程中,学生写作能力的练习要有阅读能力的相互配合,才能够让学生写作能力更有效地提升。

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