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读写结合在小学语文阅读教学中的中应用

作     者:魏红 

作者机构:甘肃省天水市秦安县兴丰学区 

出 版 物:《中华少年》 (中华少年)

年 卷 期:2020年第15期

页      面:63-63页

学科分类:04[教育学] 

主  题:小学语文 读写结合 阅读教学 

摘      要:阅读是语文课堂的重头戏,在小学语文教学中,阅读是培养学生良好学习习惯、拓展学生语文视野、激发学生语文探究兴趣的重要途径。通过读写结合的形式,能够帮助学生深入理解课文内容,促进学生读、写、议、思、行能力的协同提高。基于此,本文将探讨如何在阅读教学中运用读写结合的方法提高学生的阅读学习效果,促进学生语文综合素养的提高。

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