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临床医学本科眼科学临床教学的问题与对策

作     者:殷路 卢书明 李春艳 张维升 易桂兰 马翔 

作者机构:大连医科大学附属第一医院 

出 版 物:《Medieval Archaeology》 (The Journal of Medical Theory and Practice)

年 卷 期:2019年第32卷第17期

页      面:2851-2853页

学科分类:10[医学] 04[教育学] 0401[教育学-教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基  金:中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2016年医学教育研究立项课题(2016A-LC002) 辽宁省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题(JGl6DB098、JGl6DB089、JGl6DB085) 辽宁省教育厅科学技术研究项目(L2016014) 辽宁省自然科学基金计划重点项目(20170540296) 大连医科大学2016年度教学改革研究项目(DYLXl6026) 

主  题:眼科学 临床医学 临床教学实践 导师制 教学改革 

摘      要:眼科学作为一门涉及多学科且专业性强的临床医学学科,组织结构精细、检查手段特殊、临床操作细致,因此示教难度较大,医学生学习掌握相对困难。本文结合大连医科大学日常眼科学临床教学工作情况,浅谈临床医学系本科生眼科学临床教学中的问题,及如何更好地开展眼科学临床技能教学,推动临床教学改革的不断推进。

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