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创造性思维能力在高中数学教学中的培养研究

作     者:杜娜娜 

作者机构:甘肃省庆阳市环县第一中学 

出 版 物:《文理导航:教育研究与实践》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期:2019年第7期

页      面:145-145页

学科分类:04[教育学] 

主  题:创造性思维 高中数学 数学教学 

摘      要:在我们平时的教学中,很多教师会发现这样一种现象:很多学生在数学的学习上耗费了大量的时间,进行了大量习题的训练,但是数学成绩并没有得到显著的提升,同时难以应对各种层出变换的题型.导致这种现象发生的原因,主要是教师并不能遵循数学学科的规律展开教学,数学教学必须要重视对学生创造性思维的培养.下面我将以高中数学为例,浅析如何在数学课堂中培养学生的创造性思维.

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