看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

CADAL相关文献

文献详情 >关于慕课(MOOC)模式在汉语国际教育中应用的思考 收藏

关于慕课(MOOC)模式在汉语国际教育中应用的思考

作     者:吕静怡 姜艳艳 

作者机构:聊城大学外国语学院 

出 版 物:《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)

年 卷 期:2019年第10期

页      面:144-145页

学科分类:05[文学] 0501[文学-中国语言文学] 04[教育学] 0401[教育学-教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)] 

主  题:汉语国际教育 在线教学 翻转课堂 

摘      要:近年来,基于国内 互联网+ 模式和世界 汉语热 的发展,语言教学与网络新媒体相结合的大规模网络在线课程——慕课(MOOC)越来越多地应用于国际汉语教学之中,为探索国际汉语教学提供了新形式、拓展了新思路,更好地推动汉语走向世界。从慕课(MOOC)模式在汉语国际教育中的应用现状入手,对比传统面授模式,从宏观、中观和微观三个层面,提出今后慕课(MOOC)模式应用于汉语国际教育中的三点建议:国家应加大支持力度,大力推广,提升社会普及度;平台机构应着力提升课程资源质量,细化分类,不断拓展新形式;慕课(MOOC)教师应努力提高教学水平,线上线下结合互补,以实现国际汉语慕课(MOOC)教学的作用最大化。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分