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幼儿园主题系列活动设计的思考

作     者:黄璜 

作者机构:贵阳幼儿师范高等专科学校 

出 版 物:《课程教育研究》 (Course Education Research)

年 卷 期:2018年第47期

页      面:6-7页

学科分类:04[教育学] 0401[教育学-教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:幼儿园 主题系列活动 均衡发展 

摘      要:幼儿园主题系列活动是幼儿围绕着一个主题,进行自主观察、探索周围现象和事物,教师适时适度地予以支持和引导的一种系列活动。主题系列活动应该体现对孩子五大领域均衡发展的要求。所以根据这些特点,本文对主题系列活动的一级主题、二级主题、三级主题的选择和设计提出了一定的建议和思考。

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