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做好学生自读自悟的引路人

作     者:郑大丽 

作者机构:广西壮族自治区防城港市茅岭镇中心小学广西防城港538023 

出 版 物:《求知导刊》 

年 卷 期:2017年第23期

页      面:105-105页

学科分类:04[教育学] 

主  题:巧妙引导 自读自悟 学会读书 学会思考 

摘      要:在创新教育、素质教育的今天,教育教学改革的洪流正向我们涌来。学生主体地位的强调,教师主导地位的重建,都需要教师探索出更有利于学生发展的教学艺术与学习方式。文章作者根据多年的教学经验认为,巧妙地引导学生自读自悟是很好的教学方法。

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