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引导学生从关心分数到注重批改

作     者:温中元 

作者机构:景德镇市教研室 

出 版 物:《江西教育:管理版(A)》 (Jiangxi Education)

年 卷 期:1984年第10期

页      面:22-23页

学科分类:04[教育学] 

主  题:作文批改 小学生 作文教学 自我修改 引导学生 

摘      要:批改作文是作文教学不可缺少的一个步骤。语文教师历来有这样的反映:批改小学生作文,下评语,老师累而无功,学生无动于衷。认为改小学生作文,最后评个分就行。学生关心分数,不重视批改评语的确是事实。但这是不是问题的本质,是不是小学生的真正需要?在上学期结束前,笔者对四年级126名学生进行了调查,结果如下表。

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