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高中化学创新教学策略探究

作     者:廖少琼 

作者机构:广东省河源市龙川县第一中学 

出 版 物:《中华少年》 

年 卷 期:2016年第26期

页      面:89-89页

学科分类:04[教育学] 

主  题:实验实践 情境教学 

摘      要:化学应该起源于我国古代炼丹师炼丹,至今已有几千年的历史了,从古代到现代化学的发展就像雨后春笋。但是发展并不能等同于创新,在当今这个优胜劣汰的时代,我们一定要高度重视创新。所谓创新就是放弃陈旧的、老的东西,然后去发扬新的东西或者知识,在其中能有所发现,有所发明,有所创造,有所收获。创新不仅仅是发现别人没有发现的事和物,也包括自己没见过的一些新颖的东西。在化学教学时,化学教师应该结合本课程的特点和实际,争取培养出具有创新精神和实践能力的优秀学生。那对其高中化学教学过程应该如何实施和实现创新呢?

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