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新生《泛读》学习中的认识误区应对办法刍议

作     者:何碧 

作者机构:黔西南民族师专英语系,贵州兴义562400 

出 版 物:《黔西南民族师范高等专科学校学报》 (Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities)

年 卷 期:2001年第3期

页      面:45-47页

学科分类:05[文学] 0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 

主  题:泛读》学习 认识误区 应对办法 英语教学 

摘      要:泛读是指广泛地、涉及各个领域的阅读,学生通过大量的阅读实践、阅读技能的培养和词汇知识的扩展,逐步提高理解能力和阅读速度,以便在增强语感的基础上提高实际运用语言的能力.

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