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校本培训:提高农村中小学师资水平的有效模式

作     者:刘冬梅 

作者机构:广西师范大学教育科学学院 

出 版 物:《世界教育信息》 (World Education Information)

年 卷 期:2005年第4期

页      面:14-16页

学科分类:04[教育学] 

主  题:校本培训 农村中小学 教师继续教育 培训模式 

摘      要:当前教师继续教育存在诸多弊端,许多教师培训不但达不到预期效果.反而成为教师经济与心理上的负担。传统的培训模式较多地注重教育教学理论的传授,轻实践能力的提高;校本培训以教师任教学校为培训基地,把实践能力的培养放到了重要的位置。在农村中小学开展校本培训、提高师资队伍整体水平以提升办.学质量是切实可行的。

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