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休闲阻碍量表之编制-以台北市大学生为例

The Construction of Leisure Constraint Scale-An Example of College Students in Taipei-

作     者:谢智谋 赖家馨 Chih-Mou Hsieh;Chia-Shin Lai;

出 版 物:《公民训育学报》 (Bulletin of Civic and Moral Education)

年 卷 期:2004年第16期

页      面:1-18页

主  题:休闲阻碍 量表编制 探索性因素分析 验证性因素分析 

摘      要:本研究之主要目的如下:编制具有良好信、效度及适合国内大学生使用的休闲阻碍量表,并归纳休闲阻碍的因素类型,再以验证性因素分析考验量表的适合度。 以台北市大学生为受试对象,依台北市各个大学之学生人数比例发放1050份问卷,有效回收问卷997份,有效回收率为94.95%。结果发现: 休闲阻碍主要可由九个因素构成,包含「社会网络(4题)」、「社会角色(3题)」、「设施与环境(6题)」、「休闲资讯(4题)」「个人责任(3题)」、「重要他人影响(3题)」、「胜任感(3题)」、「外在资源(3题)」、「刺激感(3题)」,所能解释变异量70.804%。由探索性因素分析可以得知本量表具有良好的效度,而各因素Cronbach s α系数介於.7184~.9177之间,总量表之α系数为.8970,显示本量表具有良好的信度。 经由第二次的探索性因素分析得到「内在阻碍」,包括:社会角色、重要他人影响、胜任感、刺激感等因素,这些由「知觉自由」、「特质论」、「动机论」、「刺激与反应理论」出发的题目,较着重於个人想开始参与休闲的内在阻碍感受;其余归为「外在阻碍」,包括:社会网络、设施与环境、休闲资讯、个人责任、外在资源等因素。各个因素中含括一个或以上的理论概念。 以LISREL8.50处理二阶验证性因素分析,且休闲阻碍模式经多次修正後,呈现良好适合度,代表这个修玫後的模式具有良好的建构效度【x^2=767.37;df=442;x^2/df=1.802;RMSEA=0.038;GFI=0.91;AGFI=0.90;CFI=0.95;NFI=0.90;NNFI=0.95;RMR=0.080;标率化RMR=0.057】。 本研究根据「知觉自由」、「特质论」、「动机论」、「刺激与反应理论」、「需求理论」、「社会支持」、「诱因论」等探讨大学生休闲阻碍,结果发现社会角色、重要他人影响、胜任感、刺激感、社会网络、

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