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论预设型教学的基本要素和方法——以中学语文为例
作者机构：南京市二十九中江苏南京210036
出 版 物：《学周刊：下旬》 (LEARNING WEEK)
年 卷 期：2010年第8期
页 面：5-5页
学科分类：04[教育学] 0401[教育学-教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：教学课题 中学语文 授课教师 教学研究活动 教学科研水平 教学业务素质 课堂教学效率
摘 要：预设型教学是授课教师针对某一具体教学课题．以教育学、心理学以及相关课程教学理论知识为指导，向同行阐述教学设计的计划和教学的基本过程的一种教学研究活动。这是当前有效提高课堂教学效率．提高教师教学业务素质和教学科研水平的基本方式．也是把教学理论与教学实践相结合的一个重要的中介环节。预设型教学既不是实景授课．